下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
①在女性的乳腺細(xì)胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
A、只有一項(xiàng)正確
B、有兩項(xiàng)正確
C、有三項(xiàng)正確
D、全部都錯
考點(diǎn)：動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用,核酸的基本組成單位,細(xì)胞的分化,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：同種生物體內(nèi)的所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂和分化形成的，都具有該生物體全部的遺傳物質(zhì)，而細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：①人體所有細(xì)胞都由同一個受精卵有絲分裂而來的，都具有該生物體全部的遺傳物質(zhì)，所以在女性的乳腺細(xì)胞中含有該女性的全部遺傳信息，①正確；
②同一個人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞DNA相同，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，即這兩種細(xì)胞的mRNA不同，②錯誤；
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌的遺傳物質(zhì)分別是DNA、DNA、RNA和DNA，所以構(gòu)成它們遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種，③錯誤；
④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，④錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分裂和分化、生物體的遺傳物質(zhì)及組成單位、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等知識，要求考生理解細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，能明確同一生物體不同細(xì)胞都含有該生物的全部遺傳物質(zhì)．能正確區(qū)分不同生物的遺傳物質(zhì)，這需要考生掌握幾句總結(jié)性的語句，即核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　�。?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體
B、胰島素：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C、DNA：細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì)
D、RNA聚合酶：核糖體→核孔→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥，目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達(dá)120萬．下列對癌癥的敘述不正確的是（　　）
A、體細(xì)胞癌變的過程中發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖
B、細(xì)胞膜上糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、環(huán)境污染和香煙煙霧都是誘發(fā)肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學(xué)致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是某生物的一個卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖，挑選出符合EF段的正確細(xì)胞圖象是（　�。僭O(shè)該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4條）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（　�。�  
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
 （填標(biāo)號）．
（2）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號）．
（3）圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與
 
有關(guān)．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？
 
，原因是
 
．
（5）若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
和
 
（填標(biāo)號）．
（6）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉圖一細(xì)胞膜上的某種蛋白，把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
．
（7）下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟．①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖一細(xì)胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；②低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋及移動裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)；③高倍鏡下觀察：將低倍下觀察的細(xì)胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
上述實(shí)驗(yàn)過程中存在的一個具體錯誤是
 
，正確的應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問題．
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠．依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致．
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料：正常生長的黃瓜幼苗
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）第一步：取兩個燒杯編號為A、B，各放入
 
的黃瓜幼苗．
（3）第二步
 
．
（4）第三步：分別從A、B兩組中選取選取等量葉片，用
 
提取葉片色素，用
 
法分離色素，觀察比較
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：①
 
；
②
 

（6）磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動中具有重要的作用，試舉出其在細(xì)胞中組成的三種物質(zhì)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C、胃蛋白酶通過主動運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D、在氧濃度為0時，輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、氧分壓為15時，曲線A→B段將延伸為M2
B、氧分壓為0和10時，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
C、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
D、B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收，曲線將延伸為M1

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同步練習(xí)冊答案