下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C、胃蛋白酶通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D、在氧濃度為0時(shí),輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答: 解:A、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合,至少需穿過紅細(xì)胞膜,膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則至少需要一層磷脂雙分子層,故A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白,故B錯(cuò)誤;
C、胃蛋白酶屬于分泌蛋白,分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,故C錯(cuò)誤;
D、輪藻細(xì)胞吸收K+運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是逆濃度梯度,需要載體和能量,在氧氣濃度為0時(shí),無氧呼吸產(chǎn)生少量能量,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn),以及實(shí)例判斷,可將A選項(xiàng)進(jìn)行梳理氧氣的運(yùn)輸途經(jīng)為肺泡→肺毛細(xì)血管→血液循環(huán)→毛細(xì)血管→組織液→組織細(xì)胞,傳膜層數(shù)為出肺泡細(xì)胞(2)+進(jìn)出毛細(xì)血管壁細(xì)胞(4)+進(jìn)出紅細(xì)胞(2)+進(jìn)組織細(xì)胞(1)=9層;若被利用+進(jìn)線粒體(2)=11層.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合的高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法.據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( 。
A、過程①會(huì)增加純合高蔓抗病植株的比例
B、過程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗
C、過程③通常包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟
D、過程④一般不會(huì)改變番茄種群中抗病基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
①在女性的乳腺細(xì)胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個(gè)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì).
A、只有一項(xiàng)正確
B、有兩項(xiàng)正確
C、有三項(xiàng)正確
D、全部都錯(cuò)

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科目:高中生物 來源: 題型:

王明是一名生物愛好者,一次他在重復(fù)孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象.他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖.子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預(yù)期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1.他對(duì)這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析,還設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.以下是他所寫的簡單研究思路,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整.
(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性.根據(jù)遺傳學(xué)知識(shí)推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd).四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 
.由于受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是
 
的,子二代出現(xiàn)了5種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1.
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實(shí)驗(yàn)來測定子一代的基因型.應(yīng)選擇待測子一代豌豆和矮莖(隱性親本)豌豆進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn).測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是高莖:矮莖=
 

(3)進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論.
從王明對(duì)此實(shí)驗(yàn)的研究過程,可看出其使用的科學(xué)研究方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號(hào)).圖乙細(xì)胞分裂圖象中,
 
(填字母)不含同源染色體,B細(xì)胞的名稱是
 

(2)若圖甲是人的生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中
 
(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中皮膚生發(fā)層細(xì)胞的DNA數(shù)和染色體數(shù)是2:1的是
 
(填字母).
(3)下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:h),則
周期 分裂間期 分裂期M 合計(jì)
G1 S G2
時(shí)長(h) 10 7 3.5 1.5 22
①若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)
 
h,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處.
②在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘絲由細(xì)胞兩極的
 
發(fā)出.
③S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞進(jìn)入S期的時(shí)間將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

試判斷一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,是如何變化的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B、淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子,它們的單體成分相同
C、因?yàn)榈鞍踪|(zhì)酶在0℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)不能保持穩(wěn)定,所以酶的活性很低
D、腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

在”觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米有色籽粒對(duì)無色籽粒是顯性.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測正確的是( 。
A、測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B、玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律
C、玉米的有、無色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的
D、測交后代的無色籽粒的基因型有兩種

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