蛙的受精卵在胚胎發(fā)育過程中,下列行為在細(xì)胞中一般不會發(fā)生的是( 。
A、基因的選擇性表達(dá)
B、DNA的半保留復(fù)制
C、同源染色體的分離
D、姐妹染色單體的分開
考點:動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:蛙的受精卵發(fā)育成胚胎的過程中,有細(xì)胞分化過程,細(xì)胞分化過程實質(zhì)是基因的選擇表達(dá);
細(xì)胞分裂間期DNA進(jìn)行復(fù)制,復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,胚胎發(fā)育過程不進(jìn)行減數(shù)分裂;在有絲分裂過程中,DNA復(fù)制后,一條染色體上含有兩條姐妹染色單體,兩條姐妹染色單體在后期隨著絲點的分裂而分開.
解答: 解:A、在胚胎發(fā)育過程中,存在細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的實質(zhì)就是基因的選擇性表達(dá),A錯誤;
B、該過程中,細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,在有絲分裂間期需要進(jìn)行DNA復(fù)制,而DNA復(fù)制特點就是半保留復(fù)制,B錯誤;
C、同源染色體分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而胚胎發(fā)育過程中只進(jìn)行有絲分裂,C正確;
D、在有絲分裂后期時,由于著絲點的分裂會導(dǎo)致姐妹染色單體分開,D錯誤.
故選:C.
點評:本題是從分子水平、細(xì)胞水平考查了胚胎發(fā)育過程,要求考生能夠正確理解細(xì)胞分裂、分化概念的本質(zhì)及作用,區(qū)分有絲分裂與減數(shù)分裂染色體行為變化的不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2006年11月29日,全球最胖女人去世(最胖時體重達(dá)545kg),其實,肥胖已成為世界性問題.防止肥胖最重要的方式是運動,其目的主要是消耗自身體內(nèi)積累的多余的( 。
A、維生素B、糖類
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光學(xué)顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點,則視野內(nèi)所看到的小圓點( 。
A、面積為30mm2
B、直徑約為30mm
C、面積擴大到原來的30倍
D、直徑約為10mm

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同,其中最好的解釋是( 。
A、兩種細(xì)胞形態(tài)不同
B、兩種細(xì)胞分布位置不同
C、構(gòu)成兩種細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
D、兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,都是因為人體內(nèi)缺乏激素而引起的疾病是( 。
①呆小癥、谔悄虿 、郯谆 、苎巡 、菥奕税Y、拶灏Y、呒卓海
A、①②④⑤⑦B、②③⑥⑦
C、①②⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用光學(xué)顯微鏡的低倍觀察裝片的步驟是( 。
①將裝片放在載物臺上     ②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度
③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降到一定高度  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔
⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,取得明亮視野.
A、①②③④⑤
B、⑤④③②①
C、②④①⑤③
D、②④⑤①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中不能使ADP的含量增加的是(  )
A、K+進(jìn)入紅細(xì)胞
B、腸道中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
C、肺泡中的O2進(jìn)入肺泡壁上的毛細(xì)血管
D、腎小管對葡萄糖的再吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別為一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)簡圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、Mg和Fe分別存在于植物和動物細(xì)胞中
B、植物體缺鎂會影響光合作用
C、人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸
D、合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)民除去農(nóng)田中的雜草從根本上來說就是要調(diào)整(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)途徑
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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同步練習(xí)冊答案