A. | 圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層 | |
B. | 圖中1是細胞壁,6處充滿了外界溶液 | |
C. | 圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 | |
D. | 若圖中細胞正發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,則此時6處的濃度可能大于7處的濃度 |
分析 1、據(jù)圖分析,1表示細胞壁,2表示細胞膜,3表示細胞核,4表示液泡膜,5表示細胞質(zhì),6表示細胞壁和細胞膜之間的外界溶液,7表示液泡.
2、成熟的植物細胞有一大液泡.當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
解答 解:A、圖中2細胞膜、4液泡膜、5細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,A錯誤;
B、圖中1是細胞壁,由纖維素和果膠組成,具有全透性,則6中充滿了蔗糖溶液,B正確;
C、7表示液泡,內(nèi)有紫色色素,當(dāng)細胞不斷失水時,液泡中的水不斷流失從而使顏色逐漸加深,C錯誤;
D、6處的濃度大于7處的濃度,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,6處的濃度小于7處的濃度,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,6處的濃度等于7處的濃度,細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是
A.植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]
B.光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對礦質(zhì)元素的吸收等生命活動
C.光合作用在葉綠體內(nèi)進行,有氧呼吸在線粒體中進行
D.線粒體中產(chǎn)生的CO2進入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒無細胞結(jié)構(gòu),不具有生命特征 | |
B. | 一只草履蟲既是細胞層次,又是個體層次 | |
C. | 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng) | |
D. | 大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后,大腸桿菌和其他細菌、真菌一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞的膜面積比較大 | B. | 沒有眾多的細胞器 | ||
C. | 沒有細胞核 | D. | 無細胞壁,吸水易漲破 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體和溶酶體 | ||
C. | 高爾基體和中心體 | D. | 線粒體和葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)節(jié)較緩慢 | B. | 體液輸送調(diào)節(jié)物 | C. | 作用時間短暫 | D. | 作用范圍廣泛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多、大、亮 | B. | 少、小、暗 | C. | 多、小、暗 | D. | 少、大、暗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾。钚卵芯勘砻,其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙.據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
D.核孔可以讓蛋白質(zhì)自由通過
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com