某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導進入大腸桿菌細胞內(nèi)，來表達這產(chǎn)生生長激素。己知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而

大腸桿菌不帶有任何抗性基因，下列敘述錯誤的是

A. 大腸桿菌可能未導入質(zhì)粒

B. 導入大腸桿菌的可能是重組質(zhì)粒，也可能是質(zhì)粒

C. 可用含靑霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒

D. 在含青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內(nèi)環(huán)境各種化學成分和理化性質(zhì)的敘述，正確的是

A. 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統(tǒng)的活動是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎

B. “攝入過咸食物→……→細胞外液滲透壓相對恒定”這一過程只涉及體液調(diào)節(jié)

C. 外界溫度的變化也會影響內(nèi)環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸只能在消化道中進行，不能在內(nèi)環(huán)境或細胞內(nèi)進行

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，下列相關敘述正確的是 (   )

A. 1號與2號對照，說明加熱能提高酶的活性

B. 1號與4號對照，可以驗證酶具有高效性

C. 3號和4號裝置應置于90°C水浴中進行

D. pH是3號與4號的無關變量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗。

（1）實驗步驟：

第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h。

第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入______濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中。

第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的

_________。

（2）預測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：

①若________________，說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA。

②③略。

（3）實驗分析：

①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是______。

②如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹來捕食，研究小組采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有兩只帶有標記，下列敘述錯誤的是

A. 鷹的遷入率增加會影響黑線姫鼠的種群密度

B. 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

C. 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降

D. 植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失

C. 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D. 食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述,不正確的是

A. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟

B. 用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量

C. 用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂

D. 用適宜濃度2, 4－D處理插條,可促進插條生根

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省雅安市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于共同進化的是

A. 一群長頸鹿相互爭奪高處的樹葉，最終脖子都變得發(fā)達

B. 捕食活動導致野兔的保護色更逼真，同時鷹的目光更銳利

C. 具有細長口器的蛾專門為有細長花矩的蘭花傳授

D. 光合生物的出現(xiàn)為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學期第一次質(zhì)量檢測（期末）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示的是植物細胞代謝的某些過程，乙表示光照強度與光合強度的關系曲線。請回答下列問題（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）。

（1）細胞器a為______。圖甲顯示，在細胞器b中進行的生理活動為______。

圖中物質(zhì)④是______，在______的情況下，全部進入c中被分解。圖中⑤代表的物質(zhì)是______。

（2）圖乙中限制A-C段光合速率的外因是______________________。

（3）若該植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態(tài)，晚上開放。根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是______。植物夜晚能吸收C02，卻不能合成（CH20），其原因是______。

（4）將該植物放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標，實驗結(jié)果如表所示：

溫度℃

5

10

15

20

25

30

35

光照下CO2吸收總量（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中CO2釋放量（mg/h）

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

①在晝夜不停地光照下，該植物生長的最適溫度是________________，在35℃時，該植物每小時實際光合作用速率是________________（用CO2吸收量表示）。 

②每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在35℃條件下，該植物_________（填“能”或“不能”）生長。

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