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分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料，都能培育出完整的胡蘿卜植株，說明莖尖和韌皮部組織的細胞都具有（　�。�
A、周期性B、穩(wěn)定性
C、多樣性D、全能性
考點：植物細胞的全能性及應用
專題：
分析：全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．每個細胞都含有該個體的整個基因組，這是細胞具有全能性的基礎．在離體條件下，加上其他合適條件就可以使基因組基因表達，從而發(fā)育成某個器官或個體．
解答： 解：細胞的全能性以產生個體為標志．根據(jù)題意可知，胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織細胞在適當?shù)臈l件進行離體培養(yǎng)可以形成一株完整的胡蘿卜植株，這說明莖尖和韌皮部組織的細胞具有全能性．
故選：D．
點評：本題以胡蘿卜為素材，考查植物細胞的全能性及應用，要求考生識記全能性的概念，掌握植物細胞全能性的應用，能根據(jù)題干信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某生物種群的年齡組成示意圖，近期內種群密度將會越來越大的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

要認識一個群落，需要從各個層面研究群落的生態(tài)學特征．下列屬于群落特征的是（　�。�
A、出生率B、年齡組成
C、性別比例D、物種豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物結構及其功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、真核細胞細胞核與細胞質保持連續(xù)的物質交換
B、所有生物都有DNA
C、真核細胞細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制
D、染色質和染色體的著色特性相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成核酸的核苷酸和組成核酸的堿基種類的數(shù)目分別是（　　）
A、8和5B、4和8
C、4和5D、8和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，可在血漿中找到的有（　�。�
A、氨基酸、纖維素、CO2、Na+
B、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質
C、胃蛋白酶、Ca2+、胰島素、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆高莖對矮莖為顯性．將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1代，將F1代自交獲得F2群體，表數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比例的是（　�。�
選項高莖豌豆株數(shù)/株矮莖豌豆株數(shù)/株
A720232
B501520
C4011300
D5201061
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（　�。�
A、甲狀腺激素分泌減少
B、垂體不能分泌促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>
D、下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人群的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的，下圖為某家族血型遺傳家系圖．請回答下列問題．
（1）圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型，Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型．請分析控制血型的基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結婚，生育了一個血型為O型且患血友�。ㄔO基因為h）的兒子．
①若這對夫婦再生育子女，請用遺傳圖解表示其子女ABO血型的可能情況．
②Ⅱ2精巢中精原細胞形成精細胞的過程中，i與XH發(fā)生組合的時期是
 
，IB與IB發(fā)生分離的時期是
 
．在不考慮染色體片段交換的情況下，一個精原細胞產生的精子，其基因型為
 
．
③若他們再生一個兒子，是血型為B型且患血友病的概率為
 
．

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