組成核酸的核苷酸和組成核酸的堿基種類的數(shù)目分別是(  )
A、8和5B、4和8
C、4和5D、8和4
考點:核酸的基本組成單位
專題:
分析:核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同核糖核苷酸有4種,脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分4種.
解答: 解:核酸分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,基本組成單位是核苷酸,核糖核酸的組成單位有4種,脫氧核糖核酸的基本單位有4種,核糖核酸的堿基有A、G、C、U4種,核糖核酸的堿基有A、G、C、T4種,因此組成核酸的核苷酸有8種,堿基有5種.
故選:A.
點評:對核酸的分類、基本組成單位及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人和動物細胞的敘述,正確的一組是(  )
①細胞分化是基因在特定條件下選擇性表達的結果
②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的
③細胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一
④癌細胞是一類高度分化的細胞
⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細胞間相互識別和聯(lián)絡用的語言或文字
⑥癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物減少有關
⑦組織器官的形成是細胞分化的結果.
A、①②③⑤⑥
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線,據(jù)此分析不正確的是( 。
A、研究期間該種群數(shù)量增長曲線為“S”型
B、B點表示種群的增長率最大
C、D點時該種群數(shù)量達到K值
D、從O點到D點,該種群數(shù)量先增加后減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫預防是注射抗體或滅活抗原進行預防疾病,下列措施不屬于免疫預防的是(  )
A、注射狂犬病疫苗預防狂犬病
B、注射蛇毒血清清除蛇毒危害
C、注射卡介苗預防天花
D、注射青霉素預防病菌傳染病

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科目:高中生物 來源: 題型:

龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物.盆栽試驗表明,在鎘污染水平為25mg/kg 條件下,龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg.可推測,龍葵根部細胞對鎘離子的吸收方式為( 。
A、主動運輸B、胞吞作用
C、協(xié)助擴散D、自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料,都能培育出完整的胡蘿卜植株,說明莖尖和韌皮部組織的細胞都具有( 。
A、周期性B、穩(wěn)定性
C、多樣性D、全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關于這個實例說法正確的是( 。
A、用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性
B、用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術
D、如果要移植用他的干細胞培育出的器官,則不需要給他使用免疫抑制藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:

人腦的高級神經(jīng)活動具有的功能特點有( 。
A、可控制對外部世界的感知
B、只控制機體的條件反射活動
C、特有語言、學習、記憶和思維等高級功能
D、新突觸建立就會有長期記憶產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)人們通常將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關系為
 
.農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應采用的方法是
 
.廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是
 

(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因為
 

(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(5)假設該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的
1
3
作為飼料養(yǎng)雞,
2
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用.現(xiàn)調(diào)整為
2
3
的玉米養(yǎng)雞,
1
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用.理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將
 
.(增加、減少)

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