A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C):b2鏈的(A+U+G)=1 |
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 |
C、若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙 |
D、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
對(duì)照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 |
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA |
C、著絲粒的分裂和同源染色體的分離 |
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紛錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn) |
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段 |
C、甲圖的c濃度時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為3:2 |
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙的根細(xì)胞無(wú)葉綠體而圖甲細(xì)胞有 |
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長(zhǎng)素具有兩重性的體現(xiàn) |
C、圖丙細(xì)胞也含有人體血紅蛋白基因 |
D、圖甲細(xì)胞含有4種核苷酸,圖丙細(xì)胞含有8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲乙兩條鏈之間是通過(guò)磷酸二酯鍵連接的 |
B、若DNA中某一堿基對(duì)被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會(huì)改變 |
C、乙鏈上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子 |
D、該DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 |
B、單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病 |
C、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 |
D、進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍 |
B、DNA在復(fù)制過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),這種差錯(cuò)一定會(huì)傳給子代 |
C、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異 |
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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