9．如圖所示果蠅（2N=8）體內(nèi)細胞在分裂過程中比值（H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)）的變化曲線，其中f代表該分裂的結(jié)束點，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．如曲線表示有絲分裂，ab段發(fā)生核糖體的增生
B．如曲線表示有絲分裂，cd段細胞內(nèi)含有2對同源染色體
C．如曲線表示減數(shù)分裂，cd段可發(fā)生基因的自由組合
D．如曲線表示減數(shù)分裂，de段可發(fā)生著絲粒的分裂

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為果蠅體內(nèi)細胞在分裂過程中某比例值H（H=$\frac{染色體數(shù)}{核DNA數(shù)}$）的變化曲線，ab段表示G1期；bc段表示每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?，其形成原因是S期DNA的復(fù)制；cd段表示每條染色體上含有兩個DNA分子，可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?，其形成原因是著絲點的分裂；ef段表示每條染色體含有1個DNA分子，可表示有絲分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂后期、末期

解答 解：A、細胞器的復(fù)制發(fā)生在間期，如曲線表示有絲分裂，ab段發(fā)生核糖體的增生，A正確；
B、果蠅（2N=8），體內(nèi)細胞含有4對同源染色體，故如曲線表示有絲分裂，cd段表示有絲分裂前期、中期，細胞內(nèi)含有4對同源染色體，B錯誤；
C、基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，如曲線表示減數(shù)分裂，cd段表示每條染色體上含有兩個DNA分子，可表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，C正確；
D、de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?，其形成原因是著絲點的分裂，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線形成的原因或所代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有細胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導(dǎo)細胞凋亡（如圖2）兩種途徑．前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自T細胞、記憶細胞的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠漿細胞細胞分泌的抗體．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以胞吐（或外排）的方式釋放到細胞外．穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細胞，最終導(dǎo)致靶細胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達．
①Fas和FasL的特異性結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一個細胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是降低．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙．目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路．
降低移植器官Fas基因的表達水平．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列是有關(guān)生物細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細胞器中進行的是（ ）

A．CO2的消耗 B．ATP的消耗

C．mRNA的合成 D．肽鍵的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．植物組織培養(yǎng)技術(shù)指的是在含有營養(yǎng)物質(zhì)及植物生長物質(zhì)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)離體植物組織（器官或細胞）并誘導(dǎo)使其長成完整植株的技術(shù)．請回答下列問題：
（1）植物組織培養(yǎng)用到的是固體培養(yǎng)基，原因是培養(yǎng)基中添加了瓊脂（凝固劑），培養(yǎng)基的主要成分是大量元素、微量元素和有機物、植物激素．
（2）培養(yǎng)基中常要添加生長素和細胞分裂素，這兩種激素的用量比例影響植物細胞的發(fā)育方向．如果外植體是菊花的莖段，則不必添加植物激素，其原因是菊花的莖段組織培養(yǎng)比較容易．
（3）外植體要經(jīng)過消毒（填消毒或滅菌）后，才能接種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．牛胚胎移植的基本程序如圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中a、b、c過程分別是指超數(shù)排卵、沖卵、胚胎移植．
（2）供體母牛必須具有優(yōu)秀的遺傳性能和生產(chǎn)性能；受體母牛必須具有健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力．
（3）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于冷凍（或液氮）條件下．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．異色瓢蟲的鞘翅色斑有黒緣型、均色型和黃底型等，黒緣型基因型為SASA，均色型基因型為SESE，黃底型基因型為ss．研究人員用瓢蟲做雜交實驗，結(jié)果如下，
實驗1：黒緣型×均色型，F(xiàn)1為新類型a，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：均色型=1：2：1；
實驗2：黒緣型×黃底型，F(xiàn)1為新類型b，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：黃底型=1：2：1；
實驗3：新類型a×新類型b，F(xiàn)1中黒緣型：新類型a：新類型b：新類型c=1：1：1：1．
請回答：
（1）上述雜交現(xiàn)象說明控制瓢蟲鞘翅色斑類型的SA、SE、s位于一對同源染色體上的相同（填“相同”、“不同”）位置上，瓢蟲的鞘翅色斑類型的遺傳遵循孟德爾的分離定律．
（2）若要確定新類型a體細胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進行染色體組型分析，該分析的步驟中首先出于中期的染色體進行顯微射影．
（3）新類型a的基因型為SASE；新類型b的次級精母細胞的基因型為SASA、ss．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗．請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題．
（1）乙烯和生長素都要通過激素與受體結(jié)合，將信息（或“信號”）傳遞給靶細胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．
（2）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根的伸長區(qū)細胞長度，結(jié)果如表．
組別植物激素及處理濃度/μM根伸長區(qū)細胞長度/μM
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實驗結(jié)果說明一定濃度的乙烯和生長素都能夠抑制根生長，與單獨處理相比較，兩者共同抑制作用增強作用時．
（3）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12h后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進生長素含量增加來影響根生長．
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實驗組和對照組幼苗根的伸長區(qū)細胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長．根據(jù)結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進生長素的合成實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于核酸生理功能的敘述中，不包括（　　）
A．作為遺傳信息的載體，存在于每個細胞中
B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體進行生命活動的主要承擔(dān)者
D．對遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于細胞增殖、分化、癌變、衰老及干細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)
B．干細胞通過有絲分裂來維持自身細胞群的穩(wěn)定
C．衰老細胞有變小的趨勢，如細胞體積變小、核變小等
D．接觸各種致癌因子后，干細胞比其他成熟的細胞更容易發(fā)生癌變

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