【題目】對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)正確的是

A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B．種群為生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，是指一定自然區(qū)域內(nèi)所有的生物

C．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

【答案】D

【解析】一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，所以蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，但分子或原子不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不能完成生命活動(dòng)的，離開(kāi)細(xì)胞，蛋白質(zhì)、核酸不表現(xiàn)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤。種群為生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，是指一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，B錯(cuò)誤。植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，C錯(cuò)誤。能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，約有50%的細(xì)胞凋亡。下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死

B. 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體有害

C. 細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育中起著重要作用

D. 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是綠膿桿菌的感染，頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素。用藥前一般會(huì)對(duì)病人做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會(huì)使綠膿桿菌裂解死亡

B．吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會(huì)將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞

C．用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變

D．對(duì)頭孢菌素過(guò)敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉綠體中，ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是（ ）

A．ATP與ADP同時(shí)由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)

B．ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)

C．ATP由類(lèi)囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

D．ADP由類(lèi)囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

A. 甲：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 乙：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C. 丙：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng)

D. �。河^察到植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身。F1自交產(chǎn)生F2，下列說(shuō)法正確的是

A. 取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3

B. 取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3：1

C. 將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為1：8

D. 將F2的灰身果蠅取出，讓其自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄植株有無(wú)茸毛（A、a）和果實(shí)的顏色（B、b）由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。己知在茸毛的遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無(wú)茸毛紅果=2: 1

實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無(wú)茸毛紅果：無(wú)茸毛黃果=3: 1：3：1

實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無(wú)茸毛紅果：無(wú)茸毛黃果=2: 2：1：1

實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無(wú)茸毛紅果：無(wú)茸毛黃果

（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中，________果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________________，欲進(jìn)一步確認(rèn)，最簡(jiǎn)便的方法是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中甲、乙兩親本植株的基因型依此是___________________。

（4）實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為_(kāi)__________，共有______種基因型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下?tīng)颗；ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

A組：紅花×紅花一紅花、藍(lán)花

B組：藍(lán)花×藍(lán)花一紅花、藍(lán)花

C組：紅花×藍(lán)花一紅花、藍(lán)花

D組：紅花×紅花一全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍(lán)花數(shù)量為101；B、C組末統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

（1）若花色只受一對(duì)等位基因控制，則 組和 組對(duì)顯隱性的判斷正好相反（每空1分）。

（2）有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說(shuō)：花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a為顯性。若該假說(shuō)正確，則B組同學(xué)所用的兩個(gè)親代藍(lán)花基因型組合方式是 。

（3）若（2）中所述假說(shuō)正確，那么紅花植株的基因型可能有 種, 為了測(cè)定其基因型，某人分別用AA和aa對(duì)其進(jìn)行測(cè)定

①若用AA與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

②若用aa與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，苗期時(shí)就能識(shí)別出來(lái)。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)。某科研小組在培育雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉（設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同）。上述栽種方式中兩個(gè)品種玉米授粉的組合方式共計(jì)有______種，F1植株的基因型是______；現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn)，應(yīng)在收獲季節(jié)收集______（填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇______（填“寬葉”或“窄葉”）植株進(jìn)行栽種。

（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有______種；其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米占F1比例為______。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黃色籽粒玉米是否為純合子

實(shí)驗(yàn)方案：__________________.

結(jié)果預(yù)測(cè)：如果____________，則該黃色籽粒玉米為純合子；

如果____________，則該黃色籽粒玉米為雜合子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案