【題目】下圖是中心法則示意圖，有關敘述正確的是

A. 圖中核酸分子的復制都是邊解旋邊復制 B. 逆轉錄的原料是四種核糖核苷酸

C. 基因的復制和表達均遵循堿基互補配對原則 D. 上述過程的發(fā)生場所均為細胞核

【答案】C

【解析】

本題考查中心法則的相關知識。中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

A. 圖中核糖核酸分子一般為單鏈，其復制不需要解旋，A錯誤；

B. 逆轉錄的產物是DNA，故原料是四種脫氧核糖核苷酸，B錯誤；

C. 基因的復制和表達均遵循堿基互補配對原則，C正確；

D. 翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，曲線形狀變化最大的是

A. 圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”

B. 圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C. 圖③“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D. 圖④將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO2量”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為非洲某地區(qū)野兔被注射藥物后一年和六年的種群數(shù)量關系，下列敘述正確的是

A. 注射藥物前,野兔種群中無耐藥性個體數(shù)少于有耐藥性個體數(shù)

B. 被注射藥物的野兔，六年后存活個體數(shù)增多原因是藥物導致部分野兔發(fā)生基因突變

C. 藥物的注射不會改變該地區(qū)野兔的基因庫

D. 不斷給野兔注射藥物，可以使野兔種群的抗藥基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答：

（1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。

（2)處于四分體階段的是圖_______________。

（3)圖A細胞內染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物體不是由細胞構成的

A.變形蟲B.大腸桿菌

C.衣藻D.煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體和葉綠體共同點的敘述中，不正確的是（ ）
A.都是具有雙層膜結構的細胞器
B.都含有基質和基粒
C.都含有少量的DNA
D.都不存在于原核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧結構的示意圖，其中和為電壓計。用適宜刺激皮膚后，電位計和有電位波動，且肌肉收縮。

(1)圖中表示效應器的結構是____________________________________。

(2)若該反射弧為某同學的縮手反射弧。該同學手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明：___________________。

(3)若該反射弧為某脊蛙（破壞蛙腦，保留脊髓）的搔扒反射弧。實驗過程中，將蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計有波動，電位計未出現(xiàn)波動，未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(4)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。你的實驗方法和現(xiàn)象：____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻根尖細胞中，不具有膜結構的細胞器是 ( )

A.中心體B.核糖體C.線粒體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導致β一淀粉樣蛋白體的產生和積累。下列技術不能用于老年癡呆癥治療的是

A.胚胎移植技術B.胚胎干細胞技術

C.單克隆抗體技術D.基因治療技術

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