【題目】正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，曲線形狀變化最大的是

A. 圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B. 圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C. 圖③“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”

D. 圖④將“酶活性”改為“根尖細(xì)胞有氧呼吸釋放CO2量”

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到一定數(shù)量后才能進(jìn)行光合作用，因此將光照強(qiáng)度改為二氧化碳濃度時，曲線變化不大，故A錯誤；進(jìn)食后血糖濃度增加，胰島素含量增多，胰高血糖素含量降低，胰島素的曲線和胰高血糖素的曲線相反，變化最大，故B正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體的行為相同，即都是著絲點(diǎn)分裂，曲線變化不大，故C錯誤；溫度通過影響酶活性來影響細(xì)胞呼吸過程，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是

A. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為④/③×100%

B. ⑤中包含了次級消費(fèi)者糞便中的能量

C. 分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌等，都是異養(yǎng)生物

D. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是

A. 都具有生物膜系統(tǒng) B. 核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C. DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D. 遺傳信息都貯存在DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金葉榆是普通榆樹的天然黃葉突變體。以金葉榆和普通榆樹為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了光合作用特性的相關(guān)研究，獲得了如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題：

（1）圖1是兩種榆樹葉綠體的電鏡照片，與普通榆樹相比，金葉榆的葉綠體中__________較少，該結(jié)構(gòu)是光合作用__________階段進(jìn)行的場所。

（2）從圖2可以看出，__________生長較慢，獲得此實(shí)驗(yàn)結(jié)果需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是選擇__________幼苗移栽于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定期測量株高。

（3）對金葉榆和普通榆樹葉片的有關(guān)參數(shù)進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，金葉榆葉片顏色呈現(xiàn)黃色主要是由于葉綠體中__________（色素）的含量低。金葉榆葉片與普通榆樹相比，光合速率低，胞間C02濃度高，請結(jié)合圖表提供的信息解釋其原因:______________________________。

光合速率

/（μmol·m-2·s-1）

胞間C02濃度

/（μmol·mol-1）

葉綠素a

/（mg·g-1）

葉綠素b

/（mg·g-1）

類胡蘿卜素

/（mg·g-1）

花青素

/（mg·g-1）

普通榆樹

17.5

257

1.52

0.48

0.86

0.09

金葉榆

12.5

303

0.39

0.13

0.16

0.05

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)控制家兔某些性狀的基因分布如下表，請分析回答：

基因

B、b

D、d

E、e

T、t

控制性狀

體重

體重

腿長

毛色

所在染色體

常染色體L

常染色體H

X染色體

常染色體P

（1）由表可知，家兔某些性狀與基因數(shù)量間的關(guān)系是：性狀可由_________等位基因控制。

（2）已知控制成年兔體重的顯性基因B和D作用效果相同，并具有相同的累加效應(yīng)。BBDD與bbdd個體交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄交配得F2，F(xiàn)2中與基因型為BBdd體重一樣的個體中，雜合子比例是__________。

（3）現(xiàn)有長腿雌兔與短腿雄兔交配所得的F1＇中，雌性個體有長腿和短腿，雄性個體只有短腿，且雌雄比例為2:1，則F1＇雌性個體的基因型為_________，雌雄數(shù)不等的原因最可能是______。若F1＇雌雄兔隨機(jī)交配，所得的F2＇中短腿：長腿=_____________。

（4）現(xiàn)有灰毛短腿雜合雄兔與白毛長腿雜合雌兔交配，請用遺傳圖解的方式預(yù)測子代雌兔的遺傳情況_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)一類自然菌，有資料表明，其雙歧桿菌脂磷壁酸（LTA)具有抗腫瘤作用。研究人員提取并制備了一定量的LTA(100mg/ml)母液，欲研究LTA濃度、作用時間與抗腫瘤效果的關(guān)系，請以細(xì)胞增殖抑制率為指標(biāo)，利用下列材料完成對該課題的探究。

材料：腫瘤細(xì)胞、基礎(chǔ)培養(yǎng)液、LTA(100mg/ml)母液、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)箱、血細(xì)胞計數(shù)板等。

請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將培養(yǎng)瓶隨機(jī)均等地分組，并編號為A、B、C、D、E、F；

②________________________________________________；

（2）若LTA的最佳作用濃度和時間分別是80mg/ml、5天，請用曲線圖的形式表示5天內(nèi)（含5天）各組最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________。

（3）分析與討論：

①有人認(rèn)為LTA的抗腫瘤作用不僅體現(xiàn)在抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，還可能是促使腫瘤細(xì)胞___________，最終導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目減少。

②若對體外培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞添加RNA合成抑制劑，則腫瘤細(xì)胞將廣泛停留在___________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是

A. 都是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B. 都能被堿性染料染成深色

C. 二者是不同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)D. 都只存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)

C. 圖2中在F點(diǎn)控制有害動物最有效

D. 圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）。

主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：制備酶溶液。

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15 min下的環(huán)境中，取出后冷卻。

步驟三：_______________________，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。

（注：+表示碘液變藍(lán)色，﹣表示碘液不變色）

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液（mL）

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

加入碘液，振蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

﹣

++

+++

請回答下列問題：

（1）步驟二目的是_______________________________。

（2）完善步驟三 __________________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果？ ______（能/不能）。理由是_______________

（4）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出具體操作_______________________________

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同步練習(xí)冊答案