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6．下列有關神經調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．反射的結構基礎是反射弧，興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
B．在神經纖維上，局部電流的方向與興奮傳導的方向相同
C．若組織液中的Na+濃度增大，則神經纖維受刺激時，動作電位增大
D．興奮在突觸處傳遞時，主要依靠突觸前膜通過主動運輸釋放的神經遞質

分析 神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，神經調節(jié)具有作用時間短，范圍廣的特點．
突觸由突觸前膜、突出間隙和突觸后膜三部分組成，神經遞質由突觸前膜以胞吐的方式釋放到突出間隙，作用于突觸后膜，依賴于細胞膜的流動性．

解答 解：A、反射的結構基礎是反射弧，興奮在反射弧中的傳遞是單向的，A錯誤；
B、在神經纖維上，神經纖維膜內局部電流的方向與興奮傳導的方向相同，B錯誤；
C、組織液中的Na+濃度增大，則神經纖維受刺激時，單位時間內流入細胞內的鈉離子數量增多，動作電位增大，C正確；
D、興奮在突觸處傳遞時，主要依靠突觸前膜通過胞吐方式釋放神經遞質，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查突觸的結構以及神經調節(jié)的方式，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是有氧呼吸過程的圖解，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中①②③所代表的物質是葡萄糖，丙酮酸，O2．
（2）如果氧氣供應不足，其產物是C2H5OH和CO2，反應的場所是細胞質基質，該反應式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量；如果氧氣供應充足，酵母菌細胞內C6H12O6的分解的反應式是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）下面是“生物組織中還原糖、蛋白質的檢測”實驗的部分操作，請對其中的錯誤加以改正．
①材料：選取蘋果、新鮮豆?jié){分別做還原糖、蛋白質的檢測實驗．
②檢測：檢測還原糖時加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化．檢測蛋白質時加入雙縮脲試劑A液后立即加入雙縮脲試劑B液，觀察是否出現紫色．
改正：檢測還原糖時不是立即觀察，應該水浴加熱后觀察 檢測蛋白質時不應立即加入雙縮脲B，應該搖勻后再加
（2）回答有關脂肪檢測實驗的問題：
取材：浸泡過的花生種子，將子葉削成薄片，取理想薄片．
↓
制片：在薄片上滴3滴蘇丹Ⅲ染液染色，然后再去浮色．去浮色的目的是溶解多余染液．
↓
觀察：先在低倍鏡下，找到材料的最薄處，然后，轉為高倍鏡觀察．
↓
結果：細胞中的圓形脂肪小顆粒已經被染橘黃色．根據小顆粒的數量，可以粗略估計脂肪的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現象．下列有關敘述正確的是（　　）
A．人體各種組織細胞的衰老是同步進行的
B．促進細胞凋亡可以治療癌癥
C．細胞癌變是細胞高度分化的結果
D．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4；該DNA分子連續(xù)復制3次后，共需要從周圍環(huán)境中吸收多少個含G的脫氧核苷酸（　�。�
A．2100B．4200C．4800D．2800

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的神經細胞、初級精母細胞、卵細胞中染色體數目分別是多少條（　　）
A．46.23.23B．46.46.23C．0.46.0D．0.46.23

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于核酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞核中的主要結構是染色質
B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中，能夠反映細胞膜具有一定流動性的是（　�。�
A．氧氣能自由擴散進入細胞B．白細胞能吞噬病菌
C．有機大分子不能跨膜運輸D．鉀離子通過主動運輸進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段．有關玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（　　）
A．異常9號染色體的產生稱為基因重組
B．在母本體細胞中結構異常和結構正常的9號染色體不是同源染色體
C．圖二中的母本在減數分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯會
D．圖二中的親本雜交時，F1出現了無色蠟質個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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