A. | 細胞膜具有一定的流動性 | |
B. | 細胞膜上糖蛋白的作用 | |
C. | 細胞膜的結構是以磷脂雙分子層為基本骨架的 | |
D. | 細胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質分子 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•黑龍江模擬)關于細胞的敘述,錯誤的是( )
A.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用
B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應
D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂的間期一個染色體復制形成兩個姐妹染色單體 | |
B. | 姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體 | |
C. | 兩個姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異 | |
D. | 姐妹染色單體在著絲粒處相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個精原細胞經過減數分裂可直接產生4個精子 | |
B. | 精子的頭部主要含細胞核,中心體發(fā)育為它的頂體 | |
C. | 哺乳動物卵泡的形成是在初情期 | |
D. | 在體外受精前,要對精子進行獲能處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞在無人為干預的情況下經脫分化形成新個體 | |
B. | 動物克隆是通過動物體細胞核移植技術來實現的 | |
C. | 人工誘變、細胞工程、基因工程等技術只能應用于對微生物進行改造 | |
D. | 動物細胞融合技術最重要的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經濟動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成渴覺,發(fā)出喝水的指令 | |
B. | 體溫調節(jié)中樞 | |
C. | 既能合成并分泌某些遞質,又能合成并分泌某些激素 | |
D. | 感受某些刺激,形成沖動,如能感受到細胞外液滲透壓的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 基因重組 | D. | 基因突變 |
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