生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）

A．個體水平 B．種群水平

C．群落水平 D．生態(tài)系統(tǒng)水平

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（ ）

①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡

②在低倍鏡找到目標

③將目標移到視野的中央

④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3∶5，這是因為（ ）

A．有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對核酸的敘述不正確的是 （ ）

A．核酸的基本組成單位是核苷酸 B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C．核酸有DNA和RNA兩大類 D．核酸只存在于細胞核中?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果含有Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會導致大腦發(fā)育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機鹽離子（ ）

A．對維持酸堿平衡有重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細胞滲透壓有重要作用

D．對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鄭州一模）下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)

B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%﹣20%的能量流入到狼的體內(nèi)

C．生產(chǎn)者主要通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•威海二模）下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細胞、病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用

B．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)膜的轉移和融合

C．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

D．下丘腦能調(diào)控垂體相關激素的分泌，進而調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•欽州校級月考）某些癌細胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機制是：進入腫瘤組織周圍的免疫細胞會分泌與細胞凋亡相關的蛋白質(zhì)分子﹣Fas，而腫瘤細胞能分泌一種FasL，F(xiàn)asL與Fas結合后激活免疫細胞的凋亡信號途徑，誘導免疫細胞凋亡．請分析回答：

（1）圖中表現(xiàn)了細胞膜的 功能．

（2）細胞癌變的根本原因是致癌因子使 發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．癌細胞細胞周期比正常細胞的周期更 （長，短），細胞表面的 減少，細胞黏著性下降，導致癌細胞容易在機體內(nèi)分散和轉移．

（3）圖中的效應細胞應是 ，它是由 增殖、分化來的．

（4）效應細胞中與Fas分子合成、分泌相關的細胞器有 ．

（5）激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關 的活動實現(xiàn)的．正常情況下，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持 的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著重要作用．

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素應用的敘述，正確的是（ ）

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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