回答與酵母菌相關(guān)的生物技術(shù)問題:
(1)用葡萄釀制果酒時(shí),不可過度清洗葡萄,原因是
 
.發(fā)酵裝置如圖,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約
1
3
的空間,其目的是
 
.若閥a、b一直打開,最后的發(fā)酵產(chǎn)物是
 
(果酒/果醋).
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌培養(yǎng)一段時(shí)間后,接受紫外線照射進(jìn)行誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基:在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加
 
和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)
 
選出突變菌.
(3)上述步驟2、3的目的分別是
 
 

(4)植物秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無(wú)法直接利用,原因是
 
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為果酒和果醋制作裝置圖,其中充氣口是在醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出CO2的;出料口是用來(lái)取樣的.排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是防止空氣中微生物的污染.使用該裝置制酒時(shí),應(yīng)該關(guān)閉充氣口;制醋時(shí),應(yīng)將充氣口連接氣泵,輸入氧氣.
解答: 解:(1)為了避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失,在用葡萄釀制果酒時(shí),不可過度清洗葡萄.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約
1
3
的空間,以是防止發(fā)酵時(shí)汁液溢出.若閥a、b一直打開,則進(jìn)行的是果醋發(fā)酵,因此最后的發(fā)酵產(chǎn)物是果醋.
(2)要篩選耐高糖和耐酸特性的酵母菌,則應(yīng)在培養(yǎng)基中添加高濃度蔗糖(葡萄糖)和調(diào)低pH;根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌.
(3)上述步驟2的目的是提供高糖和酸性的篩選環(huán)境;步驟3的目的是獲得單一的菌落.
(4)酵母菌種缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶),因此不能直接利用植物秸稈(主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素).
故答案為:
(1)避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失    防止發(fā)酵時(shí)汁液溢出   果醋
(2)添加高濃度蔗糖(或葡萄糖)   是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
(3)提供高糖和酸性的篩選環(huán)境   獲得單一的菌落
(4)缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合發(fā)酵裝置圖,考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生掌握果酒和果醋制作的原理及條件,理解發(fā)酵裝置中“三個(gè)口”的作用;掌握實(shí)驗(yàn)室分離微生物常用的方法,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C、水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞
D、蛋白質(zhì)種類繁多,但組成它的氨基酸約有20種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的細(xì)胞分裂過程中都存在( 。
A、染色體復(fù)制
B、DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開
C、紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生
D、姐妹染色體的出現(xiàn)和著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用的場(chǎng)所、光照對(duì)光合作用的影響以及測(cè)定光合作用的速率都可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,下列是關(guān)于這三個(gè)實(shí)驗(yàn)的處理方法,你認(rèn)為不合理的是(  )
A、證明綠色植物的光合作用場(chǎng)所是葉綠體,可采用銀邊天竺葵(葉片邊緣為白色)作實(shí)驗(yàn)材料
B、研究光照是光合作用的條件,單一變量是有無(wú)光照
C、測(cè)定真實(shí)光合作用速率時(shí),先在暗處測(cè)定呼吸速率,然后再測(cè)定凈光合作用速率
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的因變量都是有無(wú)O2產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
B、結(jié)構(gòu)①為效應(yīng)器
C、興奮傳導(dǎo)方向由②傳向④
D、若破壞②后,在④處給予適宜刺激,仍可產(chǎn)生反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖右表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.

(1)若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度分為
 
. 若圖左DNA分子中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從隱形純合子中分離出圖示對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同長(zhǎng)度的DNA片段.
(2)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過
 
技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.在目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),加入的引物有A、B兩種,若該目的基因擴(kuò)增n代,則其中含有A、B引物的DNA分子有
 
個(gè).
(3)若將圖右中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是
 

(4)為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如右圖示的菌落.再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖3的結(jié)果(空圈表示與圖2對(duì)照無(wú)菌落的位置).挑選目的菌的位置為
 

(5)若目的基因在工程菌中表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的氧原子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞.下圖是該植物光合作用和呼吸作用示意圖.

(1)圖中①中所發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
階段,場(chǎng)所為
 
.CO2轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷
 
、
 
兩個(gè)過程.若突然停止光照,則C3含量的變化為
 
(填升高或降低).
(2)④⑤過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 

(3)某小組研究該植物葉片在發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線所示.請(qǐng)分析回答:小蚌蘭葉片在發(fā)育過程中的BC階段,凈光合速率較低,據(jù)圖推測(cè)原因可能是:①
 
;②
 

在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,該植物葉片的凈光合速率
 
(填“增大”、“減小”或“基本不變”)將處于A發(fā)育時(shí)期的多株小蚌蘭置于光照、溫度適宜的密閉容器中,一段時(shí)間后,A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累
 
,是由于
 
,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在小鼠中,有一復(fù)等位基因:A控制黃色,純合子胚胎期死亡;a1控制灰色,野生型;a2控制黑色.該復(fù)等位基因位于常染色體上,A對(duì)a1、a2為顯性,a1對(duì)a2為顯性.若一只黃色雄鼠與一只黑色雌鼠交配,其子代的表現(xiàn)型不可能為(  )
A、只有黃色或灰色
B、只有灰色和黑色
C、只有黃色和灰色
D、只有黃色和黑色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,請(qǐng)分析回答下題:
(1)在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是
 
植物.
(2)甲圖a點(diǎn)表示的生理學(xué)含義是
 
,b點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn),若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn),光合速率
 
細(xì)胞呼吸速率;在其他條件不變的情況下,增加CO2濃度,c點(diǎn)將向
 
(左下方,不,右上方)移動(dòng).
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)輸方向
 

(4)乙圖中d、e兩點(diǎn)比較,限制d點(diǎn)光合速率差異的主要原因是
 
.e、f兩點(diǎn)比較,限制f點(diǎn)光合速率差異的主要原因是
 

(5)增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案