下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較少
B、抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降,酶活性都減弱
D、細(xì)胞內(nèi)酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成不需要酶的催化
考點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
2、影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過程,凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)水平不是都下降,酶活性也不減弱.
4、ATP的形成需要合成酶.
解答: 解:A、唾液腺細(xì)胞能形成唾液淀粉酶,胰腺細(xì)胞胰淀粉酶等,因此高爾基體數(shù)量較多,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,則抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙細(xì)胞吸收,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡,則與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因的表達(dá)上升,酶活性增強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查高爾基體的功能、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞凋亡、ATP和酶的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)乩侨禾幱谠鲩L高峰期,今后還能增長十幾年才會(huì)停止.預(yù)測種群未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自( 。
A、種群的數(shù)量和密度
B、種群的性別比例(性別比)
C、狼群的年齡組成(年齡結(jié)構(gòu))
D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B、蛋白質(zhì)就是一種多肽
C、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
D、蛋白質(zhì)可能含有C、H、O、N、S、Fe等元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體第二道防線的是(  )
A、白細(xì)胞的吞噬作用
B、胃粘膜起保護(hù)作用
C、皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用
D、淚液殺菌作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

愈傷組織細(xì)胞,在包含有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾小時(shí),其中一種化合物具有放射性(3H)標(biāo)記.當(dāng)這些細(xì)胞被固定后,進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn):放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體,可以有理由肯定標(biāo)記化合物有(  )
A、一種氨基酸
B、尿嘧啶核苷酸
C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因錯(cuò)誤的敘述是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)DNA片段
B、基因只存在于細(xì)胞核中
C、基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、所有蛋白質(zhì)都具有催化作用
B、高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的二十種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、所有蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)回答:
(1)該多肽由
 
個(gè)氨基酸組成,稱為
 
肽;各個(gè)氨基酸是通過
 
反應(yīng)形成的
 
鍵連接在一起的.
(2)該多肽徹底水解后產(chǎn)物有
 
種,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多
 

(3)寫出該多肽水解后產(chǎn)生的最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)構(gòu)成該多肽的各氨基酸的R基從左到右分別為
 
、
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某植物A(基因型為AaBb)進(jìn)行單倍體育種過程的示意圖,下列表述不正確的是( 。
A、過程①②細(xì)胞中都可能發(fā)生基因突變
B、過程②說明高度分化的花粉細(xì)胞具有全能性
C、過程③常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、植株C全為純合子且基因型有四種

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