A. | 實驗中分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 在32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液存在較強放射性可能是由于保溫時間過長 | |
C. | 32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
D. | 若用噬菌體侵染3H標記的細菌,離心后可檢測到放射性主要分布在上清液中 |
分析 噬菌體屬于病毒,病毒只能寄生在活細胞內(nèi),而不能在沒有細胞的培養(yǎng)基上生存和繁殖.
T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成,因此應(yīng)分別標記DNA和蛋白質(zhì)特有的元素32P和35S,噬菌體是專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒,因此只能分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌得到分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的細菌,然后讓噬菌體分別侵染含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的細菌得到分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的噬菌體,A錯誤;
B、在噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體和細菌混合培養(yǎng)的時間很重要,如果時間過短,部分被32P 標記的噬菌體還沒有進入細菌體內(nèi),如果時間過長,32P 標記的噬菌體進入細菌后,細菌裂解釋放出含32P噬菌體,上述兩種情況都會導致離心上清液存在較強放射性,B正確;
C、在噬菌體侵染細菌的實驗中,只有噬菌體DNA進入細菌體內(nèi),因此無法確定蛋白質(zhì)的功能,C錯誤;
D、因為噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中均有H元素,若用噬菌體侵染3H標記的細菌,離心后放射性主要分布于沉淀物中,D錯誤.
故選:B.
點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了噬菌體侵染細菌的實驗過程中的放射性標記、實驗的步驟、實驗結(jié)果等知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素間既存在協(xié)同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅲ激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié) | |
D. | Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低了細胞膜上受體的敏感性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個實驗過程沒有體現(xiàn)出科學實驗的對照原則 | |
B. | 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 | |
C. | 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 | |
D. | 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率和死亡率 | B. | 出生率和食物供應(yīng) | ||
C. | 死亡率和種群占據(jù)的地域面積 | D. | 死亡率和遷移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素就是可有可無的元素 | |
B. | 微量元素是指細胞中含量很少的元素 | |
C. | 缺少微量元素生命活動要受到影響 | |
D. | 微量元素也是生命和非生物界共有的 |
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