對胡蘿卜素的提取順序，正確的是（　�。�
A、胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
B、胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
C、胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D、胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素
考點：從生物材料中提取某些特定成分
專題：
分析：胡蘿卜素為橘黃色的結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑，可以采用萃取法提取．實驗流程為：胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素．
解答： 解：胡蘿卜素為橘黃色的結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑，可以采用萃取法提�。}卜素的提取流程為：胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素．
故選：D．
點評：本題主要考查胡蘿卜素的提取流程，意在強化學(xué)生對胡蘿卜素的提取流程是識記與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于用塑料瓶制作果酒和果醋的敘述，正確的是（　　）
A、果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌污染
B、果酒發(fā)酵時，果汁不能裝滿發(fā)酵瓶，要留一定的空間
C、制果酒的過程中，每天需適時擰松或打開瓶蓋一段時間放氣
D、在果酒中加入醋酸菌進行果醋發(fā)酵時應(yīng)該降低環(huán)境溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，科學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，于是設(shè)計了如圖甲所示的實驗．雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示．
（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中
 
是顯性性狀．
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于
 
染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于
 
，也可能位于
 
．
（4）為對本題中的問題作出進一步判斷，科學(xué)家做了如下實驗：讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，選取其后代中棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅（XBY或XBYB）交配．結(jié)果預(yù)測：若子代出現(xiàn)棒眼個體（XbY），則說明控制圓、棒眼的基因位于
 
；若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則說明控制圓、棒眼的基因位于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳人類的性別是由性染色體組成決定的，而有研究者發(fā)現(xiàn)，其實真正決定性別的是位于Y染色體上的SRY基因--雄性的性別決定基因，其編碼一個含204個氨基酸的蛋白質(zhì)．即有該基因的個體即表現(xiàn)為男性，否則表現(xiàn)為女性．
（1）正常女性的第二極體的染色體組成為
 
．
（2）據(jù)資料推測，SRY基因的編碼區(qū)域應(yīng)有
 
堿基對（計算終止密碼）．

注：甲乙兩家族均沒有對方家族的致病基因．
圖1甲家族中，經(jīng)過染色體檢查發(fā)現(xiàn)家族中只有III-1個體性征與染色體組成不符合，即III-1性征表現(xiàn)為女性，而染色體檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)其體細胞性染色體組成為XY，經(jīng)過檢測，發(fā)現(xiàn)其Y染色體上的SRY基因缺失（用YSRY-表示）．
（3）從遺傳圖可以推測，III-1的Y染色體來源于第I代中的
 
．
（4）III-1發(fā)生的該種變異屬于
 
，Ⅲ-1性狀的形成是由于
 
（填個體）體內(nèi)的
 
細胞發(fā)生了變異造成的．
女性體細胞中性染色體有一特點：正常女性的兩條X染色體中，僅有一條X活性正常，一條X染色體形成巴氏小體，喪失活性（無法表達任何基因），而這種失活的X染色體隨機選擇．因此在X染色體上的某些隱性性狀即使在雜合情況下也可以在某些細胞中體現(xiàn)出來，例如無汗性外胚層發(fā)育不良癥（圖乙家族中有乙病致病基因，B/b基因表示）：女性攜帶者（基因型為雜合子，癥狀表現(xiàn)如圖3所示）表現(xiàn)有汗腺和無汗腺皮膚的嵌鑲性狀（即為患病）．這兩種嵌鑲的位置在個體之間明顯不同，這是由于發(fā)育期一條X染色體隨機失活所致．
注：若受精卵產(chǎn)生YY組合則個體無法存活．
（5）圖2乙家族中Ⅱ-4基因型為
 
，Ⅲ-2的致病基因來自于第I代中的
 
．
（6）若甲乙兩個家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2個體結(jié)婚，則后代中，男：女的性別比為
 
，后代中患病概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的過程中，有可能發(fā)生基因的突變和基因重組
B、目的基因?qū)胫参锛毎某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射法
C、植物的單倍體育種和雜交育種都必須利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、蛋白質(zhì)工程也需要構(gòu)建含控制預(yù)期蛋白質(zhì)合成的基因表達載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾個圖形中（數(shù)字代表劃線區(qū)域順序，箭頭代表劃線方向），正確的平板劃線操作是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用3H標志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用標記重捕法進行鼠種群密度的調(diào)查
D、利用動物細胞培養(yǎng)快速、靈敏檢測有毒物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在正常人體的下列細胞中，一定存在Y染色體的細胞是（　�。�
A、初級精母細胞
B、初級卵母細胞
C、次級精母細胞
D、次級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果用某種能抑制細胞對脫氧核苷酸攝取的藥物作用于腫瘤細胞，則這些腫瘤細胞的細胞周期變化情況是
（　�。�
A、細胞周期縮短
B、細胞周期變長
C、分裂間期縮短
D、分裂期變長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案