A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能依賴活細(xì)胞才能生存 | |
B. | HIV會感染人體免疫系統(tǒng),使淋巴細(xì)胞大量破壞,直接導(dǎo)致病人死亡 | |
C. | 病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物 | |
D. | 有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列,可感染人的細(xì)胞,從而誘發(fā)癌變 |
分析 組成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸.病毒的培養(yǎng)不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng),因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其繁殖必須在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行.
解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有獨(dú)立生存的能力,只能依賴活細(xì)胞才能生存,A正確;
B、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,最終死于腫瘤等并發(fā)癥,B錯誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不屬于原核生物,也不屬于真核生物,C正確;
D、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 有關(guān)病毒和免疫的知識,看似比較簡單,但是仔細(xì)分析起來,有些學(xué)生慣有的理解,實(shí)際上是非常錯誤的,病毒在細(xì)胞外是沒有代謝的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸 | |
B. | 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時(shí),可以觀察到染色體 | |
C. | 恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù) | |
D. | 觀察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚群的年齡組成,結(jié)果如下表。
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注:表中“1+”表示魚的年齡大于1、小于2,其他以此類推。
回答下列問題:
(1) 通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是______________。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為_______,由此推測該魚群數(shù)量的變化趨勢是________。
(2) 如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查________強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。
(3) 在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感染白喉?xiàng)U菌后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 | |
B. | 抗體與白喉毒素結(jié)合后會產(chǎn)生沉淀 | |
C. | 該免疫過程沒有淋巴因子的參與 | |
D. | 淋巴細(xì)胞上的載體能特異性識別該抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第1年HIV增殖時(shí)需要消耗T細(xì)胞的脫氧核苷酸 | |
B. | 第2年清除HIV時(shí)需要漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞的參與 | |
C. | 隨著T細(xì)胞減少,人體的體液免疫不會受到影響 | |
D. | 患者通常死于腫瘤的原因是T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體太少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a與b的組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
B. | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | A與B的組合僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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