豌豆子葉有黃色（Y、野生型）和綠色（y、突變型）兩種性狀。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見下圖（未列出的部分相同），SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體。由此可推測(cè)下列分析中正確的是（ ）

A．Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添

B．位點(diǎn)①的突變影響了該蛋白的功能

C．位點(diǎn)②的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常

D．SGRY蛋白能調(diào)控葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)家一野生的草莓為原料，經(jīng)人工誘導(dǎo)或培育出四倍體草莓。下列敘述正確的是

A．檢測(cè)染色體時(shí)，用卡諾氏液固定細(xì)胞或直接染色觀察

B．檢測(cè)染色體時(shí)，不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑

C．經(jīng)誘導(dǎo)處理，植株中僅部分細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變異

D．培育出的四倍體草莓高度不育，只能進(jìn)行無性繁殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是

A．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能

B．②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．如果甲中的02被乙利用，至少要穿過4層生物膜

D．乙中的[H]是全部來自于丙酮酸分解時(shí)產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），則該多肽

A. 有38個(gè)肽鍵

B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基

D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）。請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是 。

（2）圖一結(jié)果顯示，在40℃至60°C范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是 。高溫條件下，酶容易失活，其原因是 。

（3）下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖一可知表中③處應(yīng)是 ，⑧處應(yīng)是 。

溫度（℃）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A 酶活性（mmol．S-1）

3．1

3．8

5．8

6．3

5．4

2．9

0．9

B 酶活性（mmol．S-1）

1．1

2．2

3．9

⑧

3．4

1．9

0

（4）圖二表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件相同，在圖二上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線。

（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制的斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下，植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線，下列敘述正確的是（ ）

A．由a〜b段可以看出，此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和C02濃度

B．在f〜h段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加

C．h〜i段凈光合速率下降，原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻

D．j點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說一演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析

C．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象

D．測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明，雜合子Aa產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1: 1

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（ ）

A．①過程發(fā)生在核糖體，在遺傳學(xué)上被稱為翻譯

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D．在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

B．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間形成相互對(duì)照

C．處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

D．用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根

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