A、葉綠素A失去電子即成為強(qiáng)氧化劑,失去的電子將轉(zhuǎn)移給水 |
B、電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲(chǔ)存在ATP和NADPH中 |
C、不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同,葉子變黃后主要是依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化 |
D、光照條件下某些葉綠素A能不斷丟失和獲得電子而形成電子流 |
光 |
酶 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、12%和26% |
B、14%和36% |
C、26%和24% |
D、24%和30% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替的最終結(jié)果都是形成森林 |
B、種群水平的研究主要側(cè)重于種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 |
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b和d | B、a、c和e |
C、a和e | D、b和d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2→葉綠素→ATP |
B、CO2→三碳化合物→ATP |
C、CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
D、CO2→葉綠素→葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段 |
B、實(shí)驗(yàn)④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過 |
C、實(shí)驗(yàn)⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))可以透過瓊脂塊 |
D、實(shí)驗(yàn)①②③都能驗(yàn)證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))發(fā)生橫向移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
B、核仁是產(chǎn)生核糖體、mMRA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
C、蛋白質(zhì)可以通過胞吐得方式進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、核膜由四層磷脂分子組成,具有選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]和ATP |
B、[H]和CO2 |
C、五碳化合物和酶 |
D、三碳化合物和五碳化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚 |
B、當(dāng)處于寒冷環(huán)境時(shí),以物理方式①②和代謝方式③④⑤調(diào)節(jié)體溫 |
C、當(dāng)處于炎熱環(huán)境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管收縮,減少熱量吸收 |
D、當(dāng)出現(xiàn)皮膚的立毛肌收縮,骨骼肌非自主顫栗,則產(chǎn)熱增加,此時(shí)正常人體的散熱同時(shí)在增加 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com