下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則B是
 
酶.
(3)乙圖中,7表示
 
.DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成.
(4)圖丙中表示基因表達的過程是
 
(填字母).c過程中結(jié)構(gòu)③的移動方向為
 
(用箭頭表示).若在AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列無變化,由此證明
 
考點:DNA分子的復制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖甲可知,該圖表示DNA分子的復制過程,A是DNA解旋酶,B是DNA聚合酶,a、d是DNA復制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,由圖甲可知DNA分子復制是邊解旋邊復制、且是半保留復制的過程;圖乙中1是堿基C,2是堿基A,3是堿基G,4是堿基T,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,8是堿基對,9是氫鍵,10是脫氧核糖核苷酸鏈.圖丙中a表示DNA復制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯.
解答: 解:(1)分析甲圖可知,a、d是DNA復制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,從結(jié)果看DNA分子的復制具有半保留復制的特點.
(2)分析題圖可知,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開,因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子鏈進而進行DNA分子的復制,是DNA聚合酶.
(3)據(jù)圖乙分析,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)形成了DNA分子的骨架.
(4)基因表達過程包括轉(zhuǎn)錄b和翻譯c兩個過程.根據(jù)圖丙翻譯過程中氨基酸的連接順序判斷,結(jié)構(gòu)③核糖體的移動方向為→.密碼子是指mRNA上三個相鄰的堿基,因此在第一個密碼子后插入一個新密碼子,其余氨基酸序列沒有變化.
故答案是:
(1)半保留 
(2)DNA聚合  
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸  脫氧核糖和磷酸 
(4)bc→一個密碼子由3個堿基組成
點評:本題考查了DNA分子的復制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的.(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制),為了了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,該小組設(shè)計了雜交實驗方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,下列說法錯誤的是( 。
A、如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,雌株全為野生性狀
B、如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀
C、如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則子代雄株雌株全為野生性狀
D、如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述,正確的是( 。
A、飲水不足時,垂體產(chǎn)生并釋放抗利尿激素使尿液減少
B、受寒冷刺激時會不由自主戰(zhàn)粟,該反射涉及的中樞包括大腦皮層、下丘腦
C、小腿抽搐與人體內(nèi)環(huán)境成分變化無關(guān)
D、TSH的含量受到TRH和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是
 
,乙圖中的物質(zhì)Ⅳ通常是
 
.與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖乙中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).
(2)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖丙裝置的燒杯內(nèi)加入
 
,水柱的高度變化表示的是
 
(總光合速率/凈光合速率),此時光照強度屬于
 
變量.若要用該裝置研究CO2濃度對光合作用的影響,燒杯內(nèi)應(yīng)加入
 

(3)若用丙裝置來測定溫度對植物的呼吸速率的影響,燒杯中應(yīng)該加入試劑
 
,還要將裝置
 
處理.為了排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,需設(shè)置對照組,對照組與實驗組的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度,請回答有關(guān)問題.

(1)若乙裝置為對照組,則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為
 

(2)測定植物的凈光合作用強度.
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入
 
溶液(NaOH或NaHCO3).
②將兩裝置放在適宜的光照下照射1h,測定紅墨水滴的移動距離.
③實驗結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5cm,甲裝置中紅墨水滴向
 
移動4cm.
(3)測定植物的呼吸強度.
①在甲、乙裝置的燒杯中加入
 
溶液(NaOH或NaHCO3).
②將兩裝置放在
 
環(huán)境中1小時,溫度與(2)中溫度相同.
③實驗結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1cm,甲裝置中紅墨水滴向
 
移動1.5cm.
(4)綜合分析可知,該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向
 
移動
 
cm.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物精巢內(nèi)的精原細胞在減數(shù)分裂過程中,一個細胞核內(nèi)DNA相對量的變化曲線圖(②--⑤),請根據(jù)圖回答(設(shè)該動物細胞核中有20個DNA分子).
(1)圖中②時期細胞的名稱是
 
.這時細胞內(nèi)有
 
條染色體.
(2)圖中③發(fā)展④時期,DNA分子數(shù)的變化是
 
,發(fā)生這種變化是由于
 
分離,并進入兩個子細胞.
(3)圖中⑤時期細胞的名稱是
 
.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成
 
個精子細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證酵母菌呼吸作用類型,請根據(jù)所給的材料和用具完成實驗步驟,預期實驗結(jié)果,并回答問題.材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林、質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液.
(1)方法步驟:
①將實驗材料和用具按如圖(一)、(二)安裝好.

②向C瓶中加入NaOH溶液,分別向A、B瓶中加入10mL
 
和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分別加入
 

③將裝置放在25~35℃環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察溶液渾濁程度變化情況.
(2)預測最可能的結(jié)果
 
.結(jié)論
 

(3)討論:
①此實驗的自變量是
 
,因變量是
 

②酵母菌進行無氧呼吸的化學反應(yīng)式
 

③進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑是
 
.若顏色變?yōu)?div id="ahog1ri" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,說明有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察某生物體細胞有絲分裂后期染色體數(shù)為92,則該生物體細胞有絲分裂中期的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為(  )
A、92、92、92
B、23、92、92
C、46、92、92
D、184、46、46

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科目:高中生物 來源: 題型:

在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的(  )
A、在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
B、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
C、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
D、初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短

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