下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、兔的長(zhǎng)毛和短毛
B、玉米粒飛黃色和白色
C、果蠅的紅眼和白眼
D、馬的白毛和貓的黑毛
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、兔的長(zhǎng)毛和短毛符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、玉米粒的黃色和白色符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、果蠅的紅眼和白眼符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、馬的白毛和貓的黑毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
．
（2）圖中④的名稱是
 
；圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（5）此化合物有
 
個(gè)氨基，
 
個(gè)羧基．
（6）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜．單層脂分子鋪展在水面上時(shí)，極性端（親水）與非極性端（疏水）排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖1）．

（1）用哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的原因是
 
．
（2）將脂質(zhì)體置于清水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒(méi)有變化，這一事實(shí)說(shuō)明
 
．根據(jù)細(xì)胞膜基本支架是
 
，可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上
 
成分有關(guān)．
（3）圖2能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（　　）
A、核酸、蛋白質(zhì)、器官
B、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞
C、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞
D、核酸、蛋白質(zhì)、組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體、細(xì)菌和草履蟲(chóng)都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、DNAB、細(xì)胞膜
C、核糖體D、擬核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于種群特征的是（　�。�
A、種群密度B、出生率和死亡率
C、年齡組成D、性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在電子顯微鏡下觀察洋蔥根毛細(xì)胞，找不到（　　）
A、葉綠體B、核糖體
C、液泡D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

打預(yù)防針能預(yù)防某些傳染病，與這種免疫作用關(guān)系最密切的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、染色體D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為DNA分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、高溫和解旋酶都能破壞 1
B、DNA連接酶能使化學(xué)鍵3斷裂
C、圖示中4代表五碳糖，有2種
D、2代表含氮堿基，是遺傳物質(zhì)功能的基本單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案