3、下列是對生物實驗的一些敘述，正確的是（     ）

A、斐林試劑和雙縮脲試劑的配方不同，但使用方法相同

B、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色

C、紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，顏色加深。

D、用高倍鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成

【答案】C

【解析】斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，但二者的使用方法及原理不盡相同；甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像，全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是染色體、紡錘體、細(xì)胞壁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測試生物卷 題型：綜合題

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”是科學(xué)家對生物遺傳物質(zhì)的探究過程中其中的一個實驗。
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型細(xì)菌。
本實驗得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。    
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
材料用具：R型菌  S型菌  DNA酶 蒸餾水 制備培養(yǎng)基所需的原料  
①實驗設(shè)計方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請將處理方法填寫在表格中：

組合編號
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
②預(yù)測實驗結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列問題：
①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”以細(xì)菌為實驗材料主要是由于細(xì)菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等優(yōu)點（寫出兩點）
②艾弗里實驗最為關(guān)鍵的設(shè)計思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③寫出艾弗里實驗采用的主要技術(shù)手段:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出二種）

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科目：高中生物 來源：江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學(xué)情況調(diào)查（一）生物試題 題型：綜合題

（7分）基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計好的DNA片段替代動物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。運用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法，其基本原理如下圖所示。

請回答下列問題：
（1）在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，需要構(gòu)建一個基因表達(dá)載體。一個理想的基因表達(dá)載體，通常由啟動子、終止子、目的基因和           等四部分組成。在此過程中，所需使用的相關(guān)工具酶是                   。
（2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細(xì)胞通常為             ，基因?qū)朐摷?xì)胞時，可以采用                   等方法。
（3）上述途徑所獲得的動物，其后代并非每一個個體都含目的基因，原因是      。
（4）假設(shè)通過基因敲除構(gòu)建了一個非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動物，該動物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷，使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象，但若向該動物注射ATP后，自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明，基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵?u>                   。
（5）某實驗小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后，發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì)，其原因最可能是             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建福州八中高三第四次質(zhì)檢考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）還原氫[H]在生物的生理活動中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)生自水的光解，作用是在暗反應(yīng)中將_____________ 還原為糖等有機物。在呼吸作用中，[H]來自有機物的脫氫，有氧呼吸中，[H]受體是_________，該過程釋放大量的能量。無氧呼吸中，[H]受體是丙酮酸等代謝中間產(chǎn)物。將它們還原為_____________或_____________。

生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，類球紅細(xì)菌是一種光合細(xì)菌，能在厭氧光照條件下分解有機物,并釋放氫氣。上海某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就類球紅細(xì)菌作相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，多種的元素對類球紅細(xì)菌的產(chǎn)氫量有影響。下列是他們完成相關(guān)的許多實驗之一：

a.配制類球紅細(xì)菌適宜的液體培養(yǎng)基，嚴(yán)格消毒后分為若干組，各組均加入等量的類球紅細(xì)菌

b.向各組培養(yǎng)液中加入一定濃度的鉬離子，其濃度分別為5，10，15，20，30，60，100（μm）

c.將各組置于相同且適宜的條下件培養(yǎng)，收集所產(chǎn)生的氫氣并測量氣體量。

回答問題：本實驗的目的： ______________________________________________

該實驗至少兩個無關(guān)變量______________________________________

為使實驗結(jié)果理為準(zhǔn)確，實驗組數(shù)應(yīng)分為_____________個。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

還原氫[H] 在生物的生理活動中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)生自水的光解，作用是在暗反應(yīng)中將_____________ 還原為糖等有機物。在呼吸作用中，[H]來自有機物的脫氫，有氧呼吸中，[H]受體是_____________，該過程釋放大量的能量。無氧呼吸中，[H]受體是丙酮酸等代謝中間產(chǎn)物。將它們還原為_________或_____________。生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，光合細(xì)菌中紅螺菌科的一種類球紅細(xì)菌，能在厭氧光照條件下分解有機物,并釋放氫氣，生物產(chǎn)氫成為新能源研究的一個重要方向。上海某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)就類球紅細(xì)菌所作相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，多種的元素對類球紅細(xì)菌產(chǎn)氫量有影響。下列是他們完成相關(guān)的許多實驗之一：

（1）配制類球紅細(xì)菌適宜的液體培養(yǎng)基，嚴(yán)格消毒后分為若干組，各組均加入等量的類球紅細(xì)菌

（2）向各組培養(yǎng)液中加入一定濃度的鉬離子，其濃度分別為5，10，15，20，30，60，100（μm）

（3）將各組置于相同且適宜的條下件培養(yǎng)，收集所產(chǎn)生的氫氣并測量氣體量。

回答問題：寫出實驗的目的： ______________________________________________

寫出該實驗至少兩個無關(guān)變量______________________________________

為使實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確，實驗中分組數(shù)應(yīng)為_____________個。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型：選擇題

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測與篩選的是（    ）

①對植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，培育作物新品種②植物雜交育種實驗從F2顯性性狀個體中得到穩(wěn)定遺傳的良種③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”④ 將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

A．①②③④     B．①②③        C．①②④       D．②③④

 

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