【題目】關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B. 藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D. 大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

【答案】D

【解析】試題分析：大腸桿菌屬于原核生物，無(wú)細(xì)胞核。

考點(diǎn)定位：微生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體和線粒體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)以投餌養(yǎng)殖肉食性魚(yú)類為主的魚(yú)塘，由于管理不當(dāng)，藻類爆發(fā)，引起沉水植物死亡，隨后大量浮游動(dòng)物和魚(yú)類死亡，導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、投放以浮游植物為食的魚(yú)類可防止藻類的爆發(fā)

B、導(dǎo)致沉水植物死亡的最主要非生物因素是光照

C、流經(jīng)該魚(yú)塘的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

D、水生生物死亡加重了水體的污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度不同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．草本階段抵抗環(huán)境變化的能力弱于灌木階段

D．灌木階段形成后將完全取代原有的草本植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西安一座西漢古墓中出土了50多斤西漢時(shí)期的古釀，當(dāng)開(kāi)啟酒壇封口時(shí)，散發(fā)出的香味把在場(chǎng)的品酒師都醉倒了，這些酒深藏地下歷經(jīng)兩千年，不僅沒(méi)有變質(zhì)，反而變得香氣更濃。這種香味是由哪種物質(zhì)引起的（ ）

A．乙醇 B．乙酸 C．乙酸乙酯 D．乙醛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

B．吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別病原體，并對(duì)其進(jìn)行攝取和處理

C．淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線

D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精＋C02

C. ADP＋Pi＋能量→ATP D. H2O→[H]＋02

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中使用的化纖地毯、家具等產(chǎn)品，會(huì)釋放出某種污染空氣的氣體，該氣體是

A. 甲醛 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 乙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒(ZIKV)有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，“超級(jí)病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，下列說(shuō)法正確的是

A．它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)

B．它們的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的

C．它們能夠在人體細(xì)胞中進(jìn)行分裂生殖

D．它們共有的遺傳物質(zhì)都是核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案