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下列實驗中科學家使用的手段或技術顯著不同于其它的是

A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的一個噬菌體侵染用15N標記的大腸桿菌，一段時間后大腸桿菌裂解釋放出100個子代噬菌體．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．所有子代噬菌體的蛋白質外殼中都含15N

B．所有子代噬菌體的核酸中都含15N

C．含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的

D．所有子代噬菌體只含15N不含32P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二學考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某二倍體動物的一個細胞分裂示意圖．該細胞最可能屬于（ ）

A．卵原細胞 B．初級卵母細胞 C．次級卵母細胞 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二學考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于四分體的敘述，不正確的是（ ）

A．染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

B．四分體出現(xiàn)在減數第一次分裂過程中

C．一個四分體內有四個染色體

D．每一個四分體都包含一對同源染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據圖回答下列問題。

（1）A與B相比，B特有的結構是__________________________（填細胞器）。

（2）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結構是__________________（填細胞器）。；B圖細胞中能夠產生ATP的結構有______________________________。

（3）A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是______，其自身蛋白質合成的場所是________。

（4）A、B、C共有的細胞器是 。將A放入0．3mol/L的KNO3溶液中，產生質壁分離和自動復原現(xiàn)象的過程中，物質進出細胞的方式依次________________。

（5）上述4個結構所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據所學的免疫調節(jié)知識，回答下列問題：

（1）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第_______道防線；主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線，屬于_______（非特異性、特異性）免疫．

（2）參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中B細胞主要靠產生_______（抗體、淋巴因子）“作戰(zhàn)”，這種方式稱為_______（體液免疫、細胞免疫）；T細胞主要靠直接接觸_______（漿、靶）細胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱為_______（體液免疫、細胞免疫）．

（3）艾滋病（AIDS）是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞_______（B、T）淋巴細胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解．

（4）人體接種乙肝疫苗時，一般要分三次接種，目的主要是獲得_______（更多、更少）的記憶細胞和抗體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個，其原因是（ ）

A．環(huán)境資源有限

B．被捕食者不能以捕食者為食

C．在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失

D．ABC 3項均是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種物質不是植物激素（ ）

A．纖維素 B．細胞分裂素 C．生長素 D．赤霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細胞內有46條染色體，則精原細胞在進行減數分裂時可以形成的四分體數是（ ）

A．23個 B．46個 C．69個 D．92個

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