下圖表示某酶促反應(yīng)過程，它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

C. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省天水市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

新鮮的泡菜濾液中含有乳酸菌，可作為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分離純化乳酸菌時(shí)，首先需要用無菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行______，這樣做的理由_________。

（2）分離純化所用的固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而使培養(yǎng)基在分離純化過程中形成_________。

（3）若要長(zhǎng)期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的_____（填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”），且要放置在_________（填“-5”“-20”或“-100”）℃的冷凍箱中。若要短期保存乳酸菌，可將菌種接種到試管的_________（填“溶液中”“固體培養(yǎng)基表面上”或“固體斜面培養(yǎng)基上”），菌落長(zhǎng)成后，將試管放置在______（填“-4”“0”或“4”）℃的冰箱中保藏。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C. 兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

D. 兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物光合作用問題。

下圖顯示光合作用中部分化學(xué)反應(yīng)。

(1）圖示反應(yīng)屬于光合作用的___________階段。在此階段內(nèi)，高能電子e的來源是_________，最終接受e的物質(zhì)是_________________________。

(2）實(shí)驗(yàn)室中可用________提取葉綠體中的色素，其中葉綠素主要吸收___________光。

為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種（對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。

(3）圖中的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量。真正的光合速率應(yīng)__________（大于/小于/等于）圖中的測(cè)量值。

(4）由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，其主要原因可能是______________________。

(5）據(jù)圖比較新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率變化趨勢(shì)____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧示意圖。關(guān)于牛蛙的脊髓反射，下列表述正確的是

A. 環(huán)割腳趾尖皮腦目的是破壞感受器

B. 除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞

C. 破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng)，蛙不會(huì)曲腿

D. 用0.5%的HC1溶液刺激蛙的趾尖，蛙會(huì)發(fā)生條件反射

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生殖方式中，能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是

A. 營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. 卵式生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病，患者劇烈腹瀉并嚴(yán)重脫水�；魜y弧菌粘附于小腸粘膜上皮細(xì)胞，產(chǎn)生霍亂腸毒素。霍亂腸毒素由一個(gè)A亞單位和多個(gè)B亞單位組成，A亞單位含有A1和A2兩條多肽鏈，其作用機(jī)理如圖所示。

（1）小腸粘膜上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_______。正常胃酸可殺死霍亂弧菌，這屬于人體免疫的第_________道防線。當(dāng)胃酸暫時(shí)低下或入侵病菌數(shù)量過多時(shí)，未被胃酸殺死的霍亂弧菌進(jìn)入小腸，迅速繁殖，并產(chǎn)生大量霍亂腸毒素。

（2）如圖，霍亂腸毒素B亞單位能與細(xì)胞膜上的受體_________結(jié)合；多肽______則可激發(fā)一系列反應(yīng)使腺苷酸環(huán)化酶活化，催化__________________。該生成物能促使細(xì)胞內(nèi)大量水分和Na+、K+、HCO3-等離子外液，最終導(dǎo)致患者腸腔大量積液和腹瀉。

（3）為診斷和治療某疑似霍亂患者，采集該患者糞便的混合菌樣品，從中篩選并培養(yǎng)霍亂弧菌菌株。下表為糞便中幾種常見細(xì)菌和霍亂弧菌的適宜生長(zhǎng)環(huán)境。

據(jù)表分析，設(shè)定特定的________（單選）進(jìn)行培養(yǎng)可將霍亂弧菌從混合菌中分離出來。

A.培養(yǎng)基滅菌時(shí)間 B.溫度

C.pH D.氧氣量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

秦嶺太白山棄耕荒地的演替經(jīng)過了一年生草本階段、多年生草本階段、灌木階段和喬木階段，最終形成森林。下列敘述正確的是

A. 喬木階段時(shí)灌木中的陽生植物的生長(zhǎng)受到抑制

B. 該群落在演替過程中優(yōu)勢(shì)種始終保持不變

C. 隨著演替的進(jìn)行，群落物種豐富度先升高后降低

D. 秦嶺太白山棄耕荒地的演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省五市八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)，圖乙表示該豆科植物葉肉細(xì)胞中C3的相對(duì)含量在夏季某天24h內(nèi)（有一段時(shí)間烏云遮蔽）的變化趨勢(shì)。據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，在12～24h期間，萌發(fā)種子的呼吸方式是________。

（2）圖甲中，第48h后，萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率。其原因是細(xì)胞呼吸的底物中可能還有__________等物質(zhì)。

（3）圖乙中，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的區(qū)間是曲線___________段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，烏云消失的時(shí)間可能是曲線上________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。與F點(diǎn)相比，G點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較_______（選填“高”或“低”）。

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