精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3.下列與[H]相關的敘述中正確的是(  )
A.[H]在酵母菌和乳酸菌中產生的場所完全相同
B.葉綠體中[H]從類囊體向基質移動
C.呼吸作用產生的[H]中H全部來自葡萄糖
D.光合作用和呼吸作用產生的[H]相同

分析 (1)光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(2)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)

解答 解:A、[H]在酵母菌中產生的場所有細胞質基質和線粒體,而在乳酸菌中產生的場所只有細胞質基質,A錯誤;
B、葉綠體中[H]在類囊體上經水光解形成,然后從類囊體向基質移動,用于暗反應,B正確;
C、有氧呼吸產生的[H]中H來自葡萄糖和水,C錯誤;
D、光合作用和呼吸作用產生的[H]不同,前者產生的[H]用于還原C3,后者與O2結合生成H2O,釋放出大量的能量,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查光合作用和呼吸作用相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.噴灑農藥導致害蟲產生抗藥性.錯. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的正確描述是( )

A.該DNA片段可能與生物的性狀無關

B.①②③構成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架

D.當DNA復制時,④的形成需要DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理,除去了細胞壁;常用電刺激方法誘導其融合,融合完成的標志是產生新的細胞壁.
(2)若A、B是動物細胞,一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用胰蛋白酶使其分散開來制成細胞懸液.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,需要將融合的細胞用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基進行篩選并克。魧㈦s交瘤細胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),可從培養(yǎng)液提取大量單克隆抗體.
(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗,存在一些弊端,其中之一是會引起人體抗鼠源抗體反應.某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時間后,這種病毒量又開始上升,排除病毒變異的因素,上升原因還可能是人體產生抗鼠源性抗體的抗體,使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用.
(5)研究人員應用蛋白質工程,改造了鼠源性抗體分子的結構,降低了鼠源性抗體的人體反應.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞鮮重中含量最多的化學元素和化合物及干重中含量最多的化學元素和化合物分別是(  )
A.氧、水和碳、蛋白質B.碳、水和氧、蛋白質
C.氧、蛋白質和碳、水D.碳、蛋白質和氧、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于原核生物的一組是( 。
A.酵母菌和大腸桿菌B.病毒和藍藻
C.破傷風桿菌和衣藻D.鏈球菌和乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,首先要向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入試劑B搖勻.該試劑可以與蛋白質產生紫色反應.
(4)鑒定DNA,用甲基綠試劑,產生綠色反應.
(5)觀察線粒體,用健那綠試劑,產生藍綠色反應.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,請回答關于顯微鏡使用過程中的幾個問題(不考慮光源的調整).
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把要放大觀察的物體移到視野中央.
②轉動轉換器換上高倍鏡.
③調節(jié)細準焦螺旋 至物像清晰.
(2)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野.圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為40×(放大倍數(shù)).
(3)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其規(guī)律多呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為逆時針.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中圖Ⅰ表示是某動物雄性個體部分細胞分裂的示意圖,請據(jù)圖回答

(1)圖Ⅰ中具有同源染色體的細胞有ABD(填字母),不具有姐妹染色單體的細胞有BC(填字母).
(2)圖Ⅰ中A中有4條染色體,B細胞中有0條染色單體
(3)圖Ⅰ中C所表示的細胞名稱為次級精母細胞,分裂產生的子細胞名稱為精細胞,子細胞中的染色體數(shù)目為2條
(4)圖Ⅰ中D處于減數(shù)第一次分裂前期,其中同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫聯(lián)會,含有2個四分體
(5)圖Ⅱ中①→②染色體數(shù)目變化的原因是同源染色體分離;④→⑤染色體數(shù)目變化的原因是受精作用.
(6)圖Ⅰ中細胞B和細胞C所處的時期分別對應圖Ⅱ中的⑥和③.(填序號)
(7)分析可知,該生物正常體細胞中有2對同源染色體.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案