下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（　　）
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質(zhì)
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目
D、若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是還原糖鑒定、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察有絲分裂、質(zhì)壁分離實驗，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，還需要沸水浴加熱，試管內(nèi)才會呈現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯誤；
B、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片為綠色，需要用酒精進行脫色處理，實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質(zhì)，B正確；
C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞已不再進行分裂，所以不能觀察到有絲分裂的圖象，當然也不能判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目，C錯誤；
D、若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，可以降低視野的亮度，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡，D正確．
故選：BD．
點評：本題綜合考查生物實驗的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備對實驗材料、現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示的是
 
和
 
兩個步驟．
（2）圖1中作為組成單位的核苷酸共有
 
種，其中①表示的是
 
分子，④表示的是
 
分子．該過程需要
 
酶的催化．
（3）圖2中a是正在合成的
 
；b表示的結(jié)構(gòu)是
 
；由圖可知色氨酸的密碼子是
 
．
（4）下列說法正確的是
 
．
A．基因的兩條鏈可分別指導蛋白質(zhì)合成
B．tRNA分子的堿基都是與密碼子互補的
C．mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)
D．圖2中b結(jié)構(gòu)相對于d向左移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是（　�。�
A、一個染色體組中不含同源染色體，各染色體的形態(tài)、功能不相同
B、由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C、含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組
D、人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學實驗及研究的敘述，正確的是（　�。�
A、在果蠅雜交實驗中，摩爾根等人運用假說-演繹法證明了基因在染色體上
B、赫爾希和蔡斯用35S標記的噬菌體侵染細菌，證明DNA是其遺傳物質(zhì)
C、對于蔓生或叢生的單子葉草本植物，仍可用樣方法調(diào)查其種群密度
D、使用血細胞計數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、若某細胞內(nèi)水分減少，則一定說明該細胞已衰老
B、癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)
C、隨著細胞分化的進行，細胞中遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化
D、不同種細胞的細胞周期持續(xù)時間不同，但分裂期都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)組成細胞的化合物，敘述錯誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)、核酸和淀粉是由單體連接形成的多聚體
B、某些糖類是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動的功能
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該生物的正常體細胞中含有16條染色體
B、圖①與圖③細胞中染色單體數(shù)相等
C、圖②、圖④過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂
D、由圖④分析，該生物可能是雄性個體或雌性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與物種形成無關(guān)的是（　�。�
A、不遺傳的變異B、地理隔離
C、生殖隔離D、多倍體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞周期的敘述，錯誤的是（　�。�
A、連續(xù)分裂的細胞具有細胞周期
B、不同生物的細胞周期長短不同
C、細胞周期按照先后順序分為分裂期和分裂間期
D、為了研究方便，可把分裂期分為前、中、后、末四個時期

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同步練習冊答案