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如圖是人體組織內的各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述正確的是( 。
A、②可以進入A、C、D
B、氧氣濃度最高的液體是③
C、血紅蛋白屬于①的成分
D、①②③④組成了體液
考點:內環(huán)境的組成
專題:
分析:(1)體液是由細胞內液和細胞外液組成,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環(huán)境.
(2)血漿、淋巴、組織液中物質:
①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等.
③細胞代謝產物:CO2、水分、尿素等.
(3)圖中:①是血漿、②是組織液、③是細胞內液、④是淋巴.A是毛細血管、B是血細胞、C是組織細胞、D是毛細淋巴管.
解答: 解:A、②是組織液,可以進入A毛細血管,轉化為血漿;可以進入C組織細胞內,轉化為細胞內液;也可以進入D毛細淋巴管轉化為淋巴,A正確;
B、氧氣濃度最高的液體是①血漿,B錯誤;
C、血紅蛋白是紅細胞內的蛋白質,不屬于①血漿的成分,C錯誤;
D、體液由細胞內液和細胞外液組成,即圖中①②③④,D正確.
故選:AD.
點評:本題考查內環(huán)境組成等知識點,解題的關鍵是正確識別內環(huán)境組成成分的圖象,明確內環(huán)境存在的物質以及各個結構的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

棉花摘心后側芽部位生長素的濃度和作用分別是(  )
A、增加,抑制生長
B、增加,促進生長
C、減少,抑制生長
D、減少,促進生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞間信息交流實例的是( 。
A、細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞
B、吞噬細胞對抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流
D、胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟,與肝細胞膜表面的受體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于B淋巴細胞的敘述,正確的是(  )
A、一種效應B細胞能產生多種抗體
B、B細胞和T細胞都由造血干細胞分化而成
C、B細胞能識別自身的MHC分子標志
D、每種成熟B細胞表面存在多種抗原受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞中需氧呼吸的主要場所是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、細胞溶膠D、細胞溶膠線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

眼蟲屬于原生動物(其眼點能感光),如圖所示.對其分析恰當的是(  )
A、眼蟲的細胞中,含有八種脫氧核苷酸和五種堿基,細胞質中含有三種RNA
B、眼蟲具有趨光性,以趨向適宜的環(huán)境,其眼點能感受化學信息
C、眼蟲可以借助鞭毛進行運動,鞭毛擺動所需的ATP主要來自葉綠體
D、眼蟲在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產者,有絲分裂過程可能發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物吸收N、P、K等無機鹽受內外因素的影響,下列敘述錯誤的是( 。
A、一定范圍內,植物對無機鹽離子的吸收隨氧氣濃度的增加而增加
B、呼吸抑制劑可降低植物對無機鹽離子的吸收
C、根吸收水分和吸收無機鹽離子是成正比例的
D、光照不足有機物缺乏,會影響根吸收N、P、K等無機鹽離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為常見生物的細胞結構示意圖,據圖回答相關問題.

(1)科學家依據
 
將細胞分為原核細胞核真核細胞,屬于原核細胞的是
 
(填標號)
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填標號),c、d所示細胞都有的細胞器是
 

(3)地球上最基本得生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標號)
(4)上述細胞具有染色體的是
 
(填標號),遺傳物質是DNA的是
 
(填標號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下面有關蛋白質分子的概念圖.

A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 

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