【題目】下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動
B.生物膜由外到內(nèi)依次為糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層
C.生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)
D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個細(xì)胞所充滿,若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中可看到這群細(xì)胞中的
A. 2個 B. 4個 C. 16個 D. 32個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,由于偶然原因,果蠅的一對性染色體沒有分開.由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為
A.3或3+XY B.3+X或3+Y C.3或3+XX D.3或3+X
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,不正確的是
①蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長素可防止果實(shí)脫落
②用細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖,可抑制其發(fā)芽
③用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
④用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄.
A. ② B. ①②④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隔離在物種形成中的主要作用是( 。
A. 使種群間的個體互不相識
B. 使種群間的雌雄個體失去交配機(jī)會
C. 使不同的種群各適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
D. 使種群之間停止基因交流
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【題目】近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速,極精微的各式顯微鏡,如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明,使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的敘述,錯誤的是
A.物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)越大
B.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5 cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5 cm左右
C.當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
D.若視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,則異物應(yīng)位于目鏡上
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