如圖是高等動物體內(nèi)細胞重大生命活動圖示，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、在ABCD中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)主要發(fā)生在A過程
B、有C和D過程發(fā)生時說明動物個體已經(jīng)衰老
C、在成熟生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過D過程完成的
D、ABCD過程對于生物體都是由積極意義的
考點：衰老細胞的主要特征,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系
專題：
分析：細胞分化的意義一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞（受精卵），細胞的分裂只能繁殖出許多相同細胞，只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎．人體是多細胞個體，細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程．
解答： 解：A、在ABCD中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)主要發(fā)生在A細胞增殖過程，A正確；
B、細胞衰老和細胞凋亡存在于個體發(fā)育的各個階段，有C和D過程發(fā)生時動物個體不一定衰老，B錯誤；
C、在成熟生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，C正確；
D、ABCD過程對于生物體都是由積極意義的，是生物體生長發(fā)育不可缺少的，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物在寒冷環(huán)境中體溫恒定的機理如下：當機體的感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的相應神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦，促使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)體液運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素經(jīng)體液運輸?shù)郊谞钕�，促進甲狀腺激素的合成和分泌，從而促進機體產(chǎn)熱．請根據(jù)該過程回答下列有關(guān)問題：
（1）該過程的調(diào)節(jié)方式屬于
 
（“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）．
（2）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，是因為甲狀腺細胞具有
 
，而其他細胞沒有該物質(zhì)．
（3）當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量會減少，這體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）為驗證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓，請完成以下實驗．
實驗步驟：
①取生理狀況相同的小白鼠若干，分為甲、乙、丙、丁四組，并測量四組小白鼠的體溫；
②甲組不做處理，乙組破壞
 
，丙組破壞
 
，丁組破壞下丘腦和脊髓；
③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中，一段時間后，
 
．
預測實驗結(jié)果：
組別 甲 乙 丙 丁
體溫是否變化
 
 
 不變化
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中包含的錯誤項數(shù)為（　�。�
①酶既可以催化化學反應，也可以成為另一個化學反應的底物
②核糖體、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P這五種元素
③細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是遺傳物質(zhì)
④質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
⑤溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
⑥有氧呼吸過程中丙酮酸的徹底氧化分解需要O2參與．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
B、水能與膜上親水物質(zhì)結(jié)合，保證生物膜具有一定的流動性
C、RNA和膜蛋白都有信息傳遞、催化、物質(zhì)轉(zhuǎn)運的功能
D、碳鏈、堿基對和磷脂雙分子層都是相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群數(shù)量波動的敘述中，正確的是（　�。�
A、領域行為不利于種群數(shù)量的增長
B、氣候是對種群數(shù)量影響最強烈的外源性因素
C、所有種群的數(shù)量都呈周期性變化
D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)屬于影響種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁毎嘤D(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（　�。�
A、有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B、減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C、減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D、配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生長素及生長素類似物的敘述，正確的是（　�。�
A、不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果不同
B、根的向地生長和莖的背地生長與生長素作用的兩重性均有關(guān)
C、植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān)
D、用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進種子細胞細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組實例中，均能夠體現(xiàn)生長素兩重性的一組是（　�。�
A、棉花植株的頂端優(yōu)勢和豌豆根的向地性
B、燕麥胚芽鞘的向光性和豌豆根的向地性
C、番茄莖的背地性和豌豆根的向地性
D、燕麥胚芽鞘的向光性和棉花植株的頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然環(huán)境因泥石流而遭到破壞，若干年后在人為干預下，又恢復了盎然生機．假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，圖1為λ值隨時間的變化曲線．圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖，請分析回答：

（1）圖1曲線所示在a點之前種群數(shù)量的變化為
 
增長．在a～d時間段中種群數(shù)量最多的是在
 
點，該種群數(shù)量的增長曲線呈
 
型，種群增長率在
 
段最大．e點種群數(shù)量比d點
 
．曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有
 
能力，它的基礎是
 
．
（2）根據(jù)圖2所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是
 
．
A．W1=D1+D2
B．初級消費者攝入的能量為 （A2+B2+C2）
C．由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為
D2
D1

D．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
（3）若初級消費者糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該初級消費者的同化量可表示為
 
．

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