5.下列甲、乙、丙、丁圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
B.乙圖在A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)都存在抗藥性個(gè)體
C.丙圖曲線示胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)水解為多肽的催化特性
D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞興奮性較強(qiáng),胰島B細(xì)胞興奮性較弱

分析 本題為識(shí)圖作答題,結(jié)合曲線圖考查了多項(xiàng)知識(shí)點(diǎn).
甲圖中,B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用最強(qiáng),C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度雖然高于B點(diǎn),但促進(jìn)作用減弱;
乙圖中,AB段由于施用農(nóng)藥,不抗藥的個(gè)體逐漸死亡,BC段表示被農(nóng)藥選擇生存下來(lái)的抗藥性個(gè)體逐漸繁殖;
丙圖中,最適宜PH時(shí)酶活性最高,高于或低于最適pH都會(huì)使酶活性降低,胃蛋白酶的最適PH值大于在1.5-2.5之間;
丁圖中,曲線A點(diǎn)時(shí),人的血糖濃度偏低,此時(shí)胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),分泌胰高血糖素增加,升高血糖濃度,隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng).

解答 解:A、甲圖中若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素濃度高,而向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,所以C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,A正確;
B、乙圖中,抗藥性個(gè)體出現(xiàn)在使用農(nóng)藥之前,故A點(diǎn)時(shí),害蟲(chóng)群體存在抗藥性個(gè)體,B正確;
C、胃蛋白酶的最適PH值大約在1.5-2.5之間,而圖丙的最適PH為8,C錯(cuò)誤;
D、丁圖中,曲線A點(diǎn)時(shí),人的血糖濃度偏低,此時(shí)胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),分泌胰高血糖素增加,升高血糖濃度,隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng),分泌胰島素,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素調(diào)節(jié)、生物進(jìn)化、酶的特性以及血糖調(diào)節(jié)的應(yīng)用等方面的知識(shí),意在考查考生的析圖能力和理解能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手足口腔等部位的皰疹,引起手足口病的腸道病毒有20多種(型),其中以A16型和EV71型最為常見(jiàn).以下關(guān)于腸道病毒的敘述,正確的是( 。
A.腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒的蛋白質(zhì)是利用宿主的氨基酸合成的
C.腸道病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),內(nèi)含核糖體
D.腸道病毒可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
B.禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率
C.通過(guò)遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征
D.產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞性馴養(yǎng)動(dòng)物,取材容易,觀察現(xiàn)象明顯,常用做實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)小組觀察發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),魚(yú)缸窄小或魚(yú)飼養(yǎng)量過(guò)多都會(huì)使魚(yú)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為確定魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)適宜飼養(yǎng)量,小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)據(jù)題意可知,金魚(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是由于水中缺少溶解氧,因此,將探究課題確定為探究不同溶解氧濃度對(duì)金魚(yú)呼吸的影響.
【實(shí)驗(yàn)試劑與器材】
隔夜自來(lái)水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(2)制作冷卻沸水
將部分隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻,密封備用,其目的是殺死水中微生物,減少其呼吸作用對(duì)水中溶氧的影響(或減少可溶性氣體或便于控制溶解氧濃度等).
(3)篩選適用金魚(yú)
為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果,選擇實(shí)驗(yàn)的金魚(yú)應(yīng)保證大小相近、健康狀況相似等.
(4)測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)(呼吸頻率),如表1所示.
表1
實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境觀察指標(biāo)
呼吸頻率(第1次)呼吸頻率(第2次)呼吸頻率(第3次)呼吸頻率(第n次)Y1(次/min)
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表1中,如果X1代表冷卻沸水,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水,X3應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水,并用增氧泵補(bǔ)充溶氧.
【結(jié)果分析】
(5)用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù),制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性(用柱狀圖表示,并在柱形圖上標(biāo)注有關(guān)數(shù)據(jù)).
(6)簡(jiǎn)要分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:溶氧對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)影響明顯,在一定的溶氧濃度范圍內(nèi),溶氧升高,金魚(yú)的呼吸頻率減慢(或在一定的溶氧濃度范圍內(nèi),溶氧升高,金魚(yú)的呼吸頻率減慢).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.傳染源和傳播媒介的區(qū)別是( 。
A.帶病原體B.病原體能存活C.病原體能排出D.病原體能增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中,正確的是( 。
A.都可作為細(xì)胞的能源物質(zhì)B.都能維持細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.所有細(xì)胞中水和無(wú)機(jī)鹽的含量相同D.血鈣過(guò)高會(huì)引起抽搐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序.已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒(méi)有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉,如圖所示.
(1)雄株的基因型為bbTT、bbTt,雌株的基因 型有3種.
(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為BBTT、BbTt.
(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉,F(xiàn)2有幾種表現(xiàn)型,其比例如何?三種.雌雄同株:雌株:雄株=9:4:3.
(4)如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等,在F2 代中應(yīng)選擇怎樣的基因型個(gè)體作親本?試用圖解說(shuō)明.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列示意圖中,圓代表磷酸基,五邊形代表五碳糖,矩形代表含氮堿基,可以表示DNA的基本單位脫氧核苷酸的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.滸苔是一種綠藻,奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域,而去年引起太湖水華的是藍(lán)藻.下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是( 。
A.藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
B.藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C.兩者均能進(jìn)行光合作用,但前者沒(méi)有核糖體
D.兩者均含有葉綠素,但后者沒(méi)有葉綠體

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