7．孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)1（Dd）由于等位基因分離產(chǎn)生兩種類型的配子（D和d），導致F2出現(xiàn)性狀分離，下列哪項不是出現(xiàn)3：1性狀分離比的條件（　�。�
A．F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目相等且生活力相同
B．F1產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合的機會相等
C．F2不同基因型的個體存活率相同
D．遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性

分析 在一對相對性狀（一對等位基因控制）的遺傳實驗中，親本P為AA×aa→F1，F(xiàn)1為Aa，Aa自交得F2為AA：Aa：aa=1：2：1，若這對相對性狀存在完全顯性關(guān)系，則F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比，若F2出現(xiàn)1：2：1的性狀分離比，則說明這對相對性狀存在不完全顯性關(guān)系．

解答 解：A、F1形成的雌雄配子數(shù)目不相等，一般情況下，雄配子的數(shù)目遠多于雌配子的數(shù)目，A錯誤；
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合的機會相等是出現(xiàn)該分離比前提條件，B正確；
C、F2各基因型個體的存活率必須相等是出現(xiàn)該分離比前提條件，C正確；
D、遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性，否則會出現(xiàn)1：2：1的比例，D正確．
故選：A．

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷這對相對性狀是否存在完全顯性關(guān)系，再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)得出正確的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細胞內(nèi)化學元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和核酸都能為細胞生命活動提供能量
B．組成淀粉和糖原的化學元素主要是C、H、O
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基
D．氨基酸與雙縮脲試劑呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖2中的1可能由高爾基體（一種細胞器）形成．
（2）假如圖3中的X來自大腦皮層，Y來自圖1中的A．當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導致效應器產(chǎn)生縮手反應，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生興奮的作用．當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制．
（3）若某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是A，此調(diào)節(jié)過程 （有/無）神經(jīng)調(diào)節(jié)參與？
A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加         B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加       D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
B．個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
C．蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細胞凋亡實現(xiàn)的
D．癌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率較快，癌變前后細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．牛的毛色有黑色和棕色，由一對等位基因Bb控制．現(xiàn)有兩頭黑牛交配，先后生出兩頭小牛，一頭黑色和一頭棕色．請回答下列問題：
（1）黑色和棕色這對相對性狀中黑色是顯性性狀．黑色小牛為純合子的概率為$\frac{1}{3}$．上述兩頭黑牛再生一頭棕色雌牛的概率為$\frac{1}{8}$．
（2）一頭雄牛與多頭雜合雌牛交配，共產(chǎn)生20頭小牛，如果小牛中11頭黑色，9頭棕色，該雄牛的基因型最可能是bb；如果20頭小牛都為黑色，該雄牛的基因型最可能是BB．
（3）要判斷一頭黑色雄牛是純合子還是雜合子，最好選用多頭棕色的母牛與黑色雄牛交配，觀察子代的表現(xiàn)型及比例．請用遺傳圖解表示雜合子的檢測過程．略．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射 ①促性腺激素，使其超數(shù)排卵．采集的精子需要經(jīng)過 ②獲能處理，才具備受精能力．
（2）將htPA基因與質(zhì)粒構(gòu)建重組表達載體的過程中，下列哪項是必需的（③A）
A．限制酶和DNA連接酶      B．DNA連接酶和DNA聚合酶
C．DNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶    D．限制酶和DNA聚合酶
（3）轉(zhuǎn)基因羊的培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細胞，主要原因是 ④受精卵的全能性易于表達．
為了獲得母羊，胚胎移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 ⑤性別鑒定．利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這些個體的基因型 ⑥相同．
（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到 ⑦htPA（或人組織纖溶酶原激活物），說明目的基因成功表達．
（5）質(zhì)粒是基因工程中常用的基因載體，下列哪項不是質(zhì)粒作為基因載體必需的（⑧D）
A．具控制質(zhì)粒轉(zhuǎn)移的基因        B．具標記基因      C．具多個限制酶的單切點        D．具有終止密碼．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．用于植物遺傳轉(zhuǎn)化的方法主要為載體法和非載體法．載體法是以農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒和Ri質(zhì)粒為介導的方法，適用于雙子葉植物和少數(shù)單子葉植物的遺傳轉(zhuǎn)化．非載體法是通過各種物理和化學等手段，將DNA直接導入受體細胞進行遺傳轉(zhuǎn)化，主要包括基因槍法、PEG法、電激法、脂質(zhì)體法、顯微注射法、激光微束法、超聲波法、碳化硅纖維法、電離子透入法及花粉管通道法等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)局部示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）人饑餓初期，肝臟細胞內(nèi)糖原分解為物質(zhì)X葡萄糖，以調(diào)節(jié)血糖平衡．
（2）人處于低血糖狀態(tài)，胰腺內(nèi)的胰島A細胞分泌①胰高血糖素增多，使血糖濃度升高（填“升高”或“降低”）．
（3）人長時間處于高血糖狀態(tài)，可能是由于胰島B細胞受損，分泌②胰島素不足造成的．
（4）該圖所示調(diào)節(jié)的途徑屬于體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖圖1為湖泊中某藻類種群增長倍數(shù)λ（該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值）隨時間變化曲線圖．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖[單位：J/（m2•d）]．  分析回答下列問題：

（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度，應該采用標志重捕法法，為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實性，這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括ABCD．
A．兩次捕獲的間隔時間足夠長    B．排除出生率和死亡率的干擾
C．排除遷入和遷出的干擾    D．標志方法及標志物對動物無傷害
（2）圖l中種群在7、8月之間呈J增長．其中個體在空間上的分層現(xiàn)象，不能（填能或不能）體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)．
（3）從能量流動的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是11.8%（保留一位小數(shù)）．在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下，若草食動物的部分能量直接流入到終極消費者中，則該生態(tài)系統(tǒng)對終極消費者的容納量將增加，原因是終極消費者的營養(yǎng)級降低，其獲得的能量增多（或者食物鏈縮短，能量流動過程中損失減少，終極消費者獲得的能量增多）
（4）盡管一些生活污水流進了湖泊，但湖水依然清澈如初，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性．
（5）除了能量流動，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨立完成的功能還有信息傳遞．

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