2011年12月19日，在“中國（無錫）動(dòng)物生物反應(yīng)器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上，中國工程院院士李寧介紹：把牛奶變成母乳，這絕對是可能的．而把牛奶變成“人奶”的技術(shù)，就稱乏為“動(dòng)物生物反應(yīng)器”．動(dòng)物生物反應(yīng)器是以基因工程技術(shù)為核心，以動(dòng)物體為“車間”，低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術(shù)．下圖是培育表達(dá)人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是
 
．圖中基因表達(dá)載體的組成，除具有復(fù)制原點(diǎn)、人類白細(xì)胞介素基因外，還必須具有啟動(dòng)子、
 
等．啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，是
 
識別和結(jié)合的部位．
（2）過程①可采用的操作方法是
 
，過程③采用的生物技術(shù)是
 
．在②過程的生物技術(shù)中，需對供體牛和受體牛進(jìn)行
 
處理，為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境．
（3）為檢測人類白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá)，可采用
 
技術(shù)．
（4）繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中．該系統(tǒng)與乳腺生物反應(yīng)器相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（5）為使外源基因在后代中長期保持，可將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入
 
中構(gòu)成重組細(xì)胞，然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體．
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該轉(zhuǎn)基因牛涉及了基因工程、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，其中①表示利用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧芫阎�；②表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎；③表示胚胎移植．
解答： 解：（1）基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與表達(dá)．其中核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．基因表達(dá)載體是由目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成的．啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
（2）過程①表示利用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧芫阎�，過程③采用的生物技術(shù)是胚胎移植．在②過程的生物技術(shù)中，需對供體牛和受體牛注射促性腺激素，進(jìn)行同情發(fā)期處理，為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境．
（3）可采用抗原-抗體雜交檢測人類白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá)．
（4）由于轉(zhuǎn)基因小鼠的膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，所以可從動(dòng)物一出生就收集產(chǎn)物，不論動(dòng)物的性別和是否處于生殖期．
（5）為使外源基因在后代中長期保持，可將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入去核的次級卵母細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞，然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體．
故答案為：
（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體    終止子和標(biāo)記基因   RNA聚合酶
（2）顯微注射法  胚胎移植  同情發(fā)期
（3）抗原-抗體雜交
（4）可從動(dòng)物一出生就收集產(chǎn)物，不論動(dòng)物的性別和是否處于生殖期（或從尿中提取蛋白質(zhì)比在乳汁中提取簡便、高效）
（5）去核的次級卵母細(xì)胞
點(diǎn)評：本題結(jié)合“牛乳腺生物反應(yīng)器”的培育過程圖，考查胚胎工程和基因工程的過程與應(yīng)用，要求考生識記體外受精、胚胎移植和基因工程的相關(guān)知識點(diǎn)，能分析題圖，判斷試管牛的培養(yǎng)采用的技術(shù)手段，再規(guī)范答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、從良種母牛采集卵母細(xì)胞時(shí)采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素
B、將人類白細(xì)胞介素基因?qū)肱Ｊ芫�，獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果母牛的體細(xì)胞中含有人類白細(xì)胞介素即說明目的基因表達(dá)
C、體外培養(yǎng)時(shí)，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、8細(xì)胞以上的胚胎不適宜胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，此現(xiàn)象說明（　�。�
A、細(xì)胞核中只有DNA
B、細(xì)胞質(zhì)中只有RNA
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中
D、RNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
和
 
能力，A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由
 
控制的．
（2）由A細(xì)胞到形成多個(gè)精細(xì)胞的過程，則必須經(jīng)過
 
、
 
和減數(shù)分裂．
（3）若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是
 
．
（4）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是
 
．
（5）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于D細(xì)胞表面積的2倍．理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物一現(xiàn)代生物科技專題
試管動(dòng)物技術(shù)正廣泛應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn)．請根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關(guān)問題：

（1）①②過程分別表示
 
、
 
．
（2）對供體母牛的要求是
 
，通常母牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞．可用
 
激素對其進(jìn)行超數(shù)排卵處理．
（3）從母牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要到
 
（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，需要滿足以下條件：
 
、營養(yǎng)、溫度和pH以及氣體環(huán)境．
（4）生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進(jìn)行②進(jìn)程，應(yīng)用試管動(dòng)物的優(yōu)勢在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中有食物鏈
 
條；寫出該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈：
 
．
（2）圖中鳥與蟾蜍兩個(gè)種群的關(guān)系是
 
，蛇和蟾蜍兩個(gè)種群的關(guān)系是
 
．
（3）貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時(shí)占有
 
個(gè)營養(yǎng)級．
（4）流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中
 
所固定的太陽能，能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
、
 
．
（5）關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
 

A．碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是二氧化碳
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物將二氧化碳釋放到大氣中的過程是呼吸作用
C．物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間
D．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
（6）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物、昆蟲、鼠等種類增多時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)
 
（填增加或降低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過過程①②③培育出新品種的育種方法稱為
 
．經(jīng)過過程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是
 
．
（2）通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采用的生物工程技術(shù)有
 
，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是檢測生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：紫葡萄、新鮮牛奶、洋蔥根尖．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，
取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色；在鑒定脂肪時(shí)，
用高倍鏡觀察臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野太暗，需擴(kuò)大通光孔或用平面反光鏡．請回答：
（1）請指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的至少4點(diǎn)錯(cuò)誤并加以改正（提示：實(shí)驗(yàn)選材要注意實(shí)驗(yàn)前后顏色的變化）：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
（2）若用顯微鏡對觀察的細(xì)胞圖象由A圖變?yōu)锽圖，正確的操作方法是：第一步：將裝片向
 
移動(dòng)，使物像移到視野中央，并調(diào)亮視野；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，并應(yīng)調(diào)節(jié)
 
使物像清晰．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體所有活細(xì)胞的細(xì)胞膜都能（　�。�
A、依靠主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽
B、在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮
C、參與分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過程
D、識別侵入體內(nèi)的抗原物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案