【題目】在真核細胞的增殖過程中,一定會發(fā)生的是（ ）

A．DNA復制 B．出現(xiàn)紡錘體

C．存在細胞周期 D．產生的子細胞都相同

【答案】A

【解析】真核細胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，無論是哪種方式都會進行DNA復制，A正確。無絲分裂不會出現(xiàn)紡錘體，B錯誤。減數(shù)分裂沒有細胞周期，C錯誤。減數(shù)分裂產生的子細胞不一定相同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內三個重要的生理活動。根據(jù)所學知識結合圖形回答下列問題：

(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是___________________________

(2)據(jù)甲分析：在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈是___________________(填字母) 。

(3)起始密碼子和終止密碼子位于________分子上(填字母) 。

(4)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的____端開始的。如果該鏈由351個基本單位構成，則對應合成完整的n鏈，最多需要脫掉____分子的水（不考慮終止密碼子）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，當水流噴射到海兔（螺類的一種）的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮，導致噴水管和鰓收縮，稱為縮鰓反射。當噴水管重復受到溫和的噴水刺激時，縮鰓反射的幅度越來小，即產生習慣化。對已產生習慣化的海兔，用短暫電流刺激其頭部皮膚（對海兔為傷害性刺激），再用水流刺激噴水管，結果產生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強烈，即產生去習慣化。相關結構及發(fā)生機制如下圖。請分析并回答：

（1）圖示中參與縮腮反射的神經元至少有_________個。

（2）為研究海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化的原因，科研人員進行了如下實驗．

測量指標及現(xiàn)象

連續(xù)電刺激部位

噴水管皮膚

感覺神經元

運動神經元

感覺神經元電位變化

持續(xù)產生

持續(xù)產生

？

運動神經元電位變化

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產生

肌肉收縮程度

逐漸減弱

逐漸減弱

一直正常

①神經元受到適宜刺激時，受刺激部位膜電位變化是_____________。表中“？”處應填寫__________，原因是________。

②根據(jù)實驗結果，推測海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化是由于興奮在圖中_________（填“A”、“B”、“C”、“D”）部位傳遞減弱或受阻。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當時達爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是（ ）

A. 對拉馬克進化論的觀點沒有任何異議

B. 拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據(jù)的

C. 受神創(chuàng)論和物種不變論的影響

D. 達爾文無法從本質上解釋遺傳和變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞呼吸過程中，葡萄糖中碳原子轉移的大致路徑，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 過程①發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體

B. 過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中

C. 若圖中②過程把所有的C氧化為二氧化碳，則該過程屬于有氧呼吸

D. 在整個細胞呼吸過程中，過程②釋放的能量最多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示某高等動物(假設其基因型為AaBb，2n＝4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線。乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，下列說法錯誤的是( )

A．甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有d、e

D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目(無變異發(fā)生)，將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是( )

A．該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組

B．若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細胞，可以使B組細胞數(shù)增加

C．B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞

D．C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究結果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲可知，本實驗研究的課題是：___________________________ 。

（2）酶的化學本質絕大多數(shù)是__________ 。據(jù)圖甲分析酶A和酶B中 _______受高溫條件的影響更大。高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶 __________ 。

（3）酶A和酶B能夠將纖維素最終分解成 _____________，該產物可與 __________試劑在加熱時生成紅黃色沉淀。

（4）若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。

___________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某正常基因及其指導合成的多肽序列。甲～丙三個位點發(fā)生了如下突變，其中能導致肽鏈合成停止的是 （ ）

除圖中密碼子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止密碼子)

A. 甲位點G／C→A／T

B. 乙位點T／A→G／C

C. 丙位點T／A→c／G

D. 丙位點丟失T／A

查看答案和解析>>

同步練習冊答案