下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．mRNA具有傳達(dá)DNA上一次信息的功能 B．tRNA負(fù)責(zé)把氨基酸運(yùn)送到核糖體

C．rRNA是核糖體的組成成分 D．經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA就是mRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子，由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于

A. 12800 B. 11036 C. 12544 D. 12288

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(“○”代表磷酸基團(tuán))，下列有關(guān)此圖的評(píng)價(jià)正確的是

A.物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤

B.只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T(mén)

C.至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖

D.如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①和②表明，將S型細(xì)菌的________和________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為_(kāi)_______型細(xì)菌。

（2）過(guò)程③表明，將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，_______型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_______型細(xì)菌。

（3）過(guò)程④表明，轉(zhuǎn)化成的_____型細(xì)菌的后代也是_____（有或無(wú)）毒性的_____型細(xì)菌。

（4）實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．⑥在①上的移動(dòng)方向是從左向右，所用原料是氨基酸

B．最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

C．合成①的場(chǎng)所均在細(xì)胞核，合成⑥的場(chǎng)所均在細(xì)胞質(zhì)

D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)上的“密碼子”是指（ ）

A．DNA一條鏈上的3個(gè)相鄰堿基 B．核糖體RNA上的3個(gè)相鄰堿基

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)相鄰堿基 D．信使RNA上決定一種氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有100個(gè)堿基的某DNA分子片段，內(nèi)有30個(gè)腺嘌呤。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制二次，則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸 （ ）

A．30個(gè) B．60個(gè) C．90個(gè) D．120個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都樹(shù)德中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B．向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C．向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D．若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……，則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．兩條母鏈都起模板作用

B．復(fù)制需要酶、能量與游離的脫氧核苷酸

C．復(fù)制后的子代DNA分子中均保留一條母鏈

D．復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的分裂期

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