【題目】在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,密碼子位于 ( )
A.DNA上 B.mRNA上 C.蛋白質(zhì)上 D.染色體上
【答案】B
【解析】在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,密碼子位于mRNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
B.內(nèi)環(huán)境中丙酮酸的氧化分解給細(xì)胞提供能量
C.下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素
D.正常人體內(nèi)各種激素的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類(lèi)和白菜、土豆等蔬菜,經(jīng)消化吸收后,其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分,其根本原因是( )
A.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到
B.在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素和化合物種類(lèi)大體相同
C.組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳
D.不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等;
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加;
③人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加;
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①將萎蔫的菠菜放入清水中,不久變得硬挺;②將大豆種子浸入清水后,種皮變軟,體積膨大;③用糖拌西紅柿,西紅柿變軟,滲出許多汁水;④洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原.
A. ① B. ②③ C. ④ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA連接酶的作用是 ( )
A.將黏性末端的互補(bǔ)堿基形成堿基對(duì)
B.將黏性末端相鄰的脫氧核糖互相連接
C.將兩DNA分子骨架上的缺口“縫合”起來(lái)
D.A、B、C均正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在環(huán)境考察中觀(guān)察到加拉帕戈斯群島(生態(tài)環(huán)境不同)上生活著13中地雀,這些地雀的共同祖先來(lái)自南美洲大陸。下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀(guān)點(diǎn)不符的是 ( )
A.地雀進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
B.地雀為適應(yīng)群島生活產(chǎn)生了定向變異
C.隔離在物種的形成中起著重要的作用
D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有( )
A.線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.線(xiàn)粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C.受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
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