3．下列細(xì)胞器中，能進(jìn)行光合作用的是（　　）
A．B．C．D．

分析 分析題圖：A選項(xiàng)中為線粒體結(jié)構(gòu)示意圖，B選項(xiàng)中為中心體結(jié)構(gòu)示意圖，C選項(xiàng)中為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，D選項(xiàng)中為高爾基體結(jié)構(gòu)示意圖．

解答 解：A、該圖為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、該圖為中心體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、該圖為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，C正確；
D、該圖為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．有絲分裂的全過程都能看到染色體

B．在細(xì)胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的増加而增加

C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都相同

D．有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個(gè)過程起關(guān)鍵作用

B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D．魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)中，用18O標(biāo)記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B．植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在乙醇中

C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生［H］，過程③消耗［H］

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期B．是在DNA酶的催化下進(jìn)行的
C．復(fù)制方式為半保留復(fù)制D．形成的兩條子鏈堿基序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中屬于真核生物的一組是（　　）
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④蘑菇 ⑤顫藻 ⑥水綿 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌．
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥⑧C．②③⑥⑧D．②③④⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模砀裰兴械膶?shí)驗(yàn)試劑與實(shí)驗(yàn)的過程方法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用到試劑或材料過程方法
A觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠染液先用生理鹽水制作臨時(shí)裝片，再用健那綠染液染色
B檢測(cè)梨汁中是否有還原糖斐林試劑若設(shè)置對(duì)照組，應(yīng)該使用已知含還原糖的溶液加入斐林試劑做對(duì)照
C檢測(cè)花生種子中的脂肪蘇丹Ⅲ染液和95%的酒精溶液使用顯微鏡觀察時(shí)，先用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉切片染色，再用95%的酒精洗去浮色
D驗(yàn)證紅細(xì)胞滲透作用吸水和失水生理鹽水、清水、高濃度鹽水通過觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象判斷細(xì)胞的吸水和失水
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正的是（　�。�
A．血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B．饑餓時(shí)首先被利用的是肝糖原和肌糖原的分解提高血糖濃度
C．胰高血糖素能抑制糖的3個(gè)去路，促進(jìn)糖的2個(gè)來(lái)源
D．多食少動(dòng)，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪

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