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下圖是抗蟲棉的培育過程，有關該過程敘述錯誤的是

A．抗蟲棉的抗蟲性狀不一定能穩(wěn)定遺傳

B．抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構

C．受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入

D．通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗

D

【解析】以一個基因整合到染色體上為例，抗蟲基因整合在一對同源染色體中的1條，轉基因抗蟲棉不一定是純合子，故不一定穩(wěn)定遺傳，A正確；基因工程屬于基因重組，基因對于染色體來說就是一個位點，不會影響染色體結構，B正確；植物細胞除去細胞壁后有利于外源基因的導入，C正確；通過Ti質粒上的抗性基因篩選受體細胞中是否含有重組質粒，并不是篩選試管苗，篩選試管苗是做抗蟲性檢測，故選D。

考點：本題考查基因工程的原理及技術，意在考查能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

考點分析： 考點1：基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關清水在相關實驗中應用的說法中正確的是

A．制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B．用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色

C．發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中后，液泡顏色將變深

D．制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2009年10月，我國自主研發(fā)的轉基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農業(yè)部頒發(fā)的安全證書。下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程，據圖回答：

（1）④過程應用的主要生物技術是 ；該技術的過程主要包括___________和__________兩個階段,利用的基本原理是_______________。

（2）殺蟲基因（crylA）是人們根據幾種Bt毒蛋白的分子結構，設計并人工合成的，這屬于 工程技術范疇。

（3）組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖（示部分基因及部分限制性內切酶作用位點），據圖分析：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入____________。

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質粒上的 （基因）（2分），保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質粒帶有單一限制酶作用位點，有利于___________。第三，使質粒大小合適，可以提高轉化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是 （2分）。

（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為 ，則該酶識別的核苷酸序列是 （2分）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程技術的敘述，正確的是（ ）

A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B.限制性核酸內切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應的病菌侵染棉花植株

D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能克服遠緣雜交不親和技術的是

A．組織培養(yǎng) B．細胞融合

C．動物胚胎移植 D．動物胚胎移植

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三年級第二學期期中練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）科研人員以酵母菌為受體細胞，通過轉基因技術研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

（1）實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸，培養(yǎng)時在培養(yǎng)基中需添加上述氨基酸，為酵母菌細胞內________上合成________提供原料。

（2）將蛋白P基因與質粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）連接，構建重組質粒K。將重組質粒K導入缺陷型酵母菌，用不含________的培養(yǎng)基篩選轉化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

（3）為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用，科研人員提取水稻細胞的mRNA，在________酶作用下獲得cDNA，再與質粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）連接形成重組質粒T，構建水稻cDNA文庫。

（4）在酵母菌細胞內，組氨酸合成基因的轉錄受到調控，如下圖所示。若被測的水稻蛋白能與病毒蛋白P發(fā)生相互作用，BD、AD兩個蛋白充分接近時，_________才能催化組氨酸合成基因轉錄。

（5）將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中，以確定轉入重組質粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫的多個重組質粒T分別轉化到酵母菌A中，將轉化產物接種在不含________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了分散的多個單菌落。經檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白，表明這4種水稻蛋白能夠________。

（6）研究發(fā)現(xiàn)，這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關鍵酶，推測該病毒引起水稻出現(xiàn)各種病癥的原因之一可能是______。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三年級第二學期期中練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是

A.線粒體內膜上O2和[H]結合生成水

B.mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質

C.以親代DNA為模板合成子代DNA

D.紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中選用的試劑或材料,合理的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）大米是我國人民的主食，稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物，稻田生態(tài)系統(tǒng)的研究是農業(yè)研究的重要方面。

（1）若調查稻田中田螺種群密度，可以采用樣方法，選取樣方的關鍵是 。

（2）如在適當時間將鴨（以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食）引入稻田，可以減少農藥的使用，減輕環(huán)境污染�？刂朴泻ι锩芏炔扇〉拇胧┲�，應用的生態(tài)工程原理有 。

（3）近年來，國內多個省份出產的稻米被查出鎘超標，“鎘米危機”的出現(xiàn)，再次敲響土壤污染警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程；圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答：

①土壤中的重金屬可以通過 逐級富集，從而危及人類的健康。

②研究表明，某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結合而分別沉積到細胞壁和液泡等處，并依靠 （細胞結構）的功能，使污染物與體內的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割，以避免植物體內的重金屬通過 等途徑重返土壤中。

③兩種植物對鎘化物吸收有差異的直接原因是根細胞膜上 。治理并回收鎘化物適宜選擇植物 ，理由是 。

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