A、由圖甲推斷,該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳 | ||
B、不考慮交叉互換,一個圖乙細(xì)胞可以產(chǎn)生2種類型的4個配子 | ||
C、Ⅱ-2的基因型為AAXDY或AaXDY | ||
D、Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配,后代患病的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定生物組織中的還原糖時可用西瓜提取液作為實驗材料 |
B、將位于視野左方的物像移到視野中央,裝片應(yīng)該向右方移動 |
C、鑒定生物組織中的蔗糖時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
D、用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
B、從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 |
C、真核生物細(xì)胞內(nèi)的RNA才是遺傳物質(zhì) |
D、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上b中不應(yīng)具有放射性 |
B、b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) |
C、若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間長短有關(guān) |
D、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 |
B、葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中 |
C、葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用 |
D、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是伴X染色體隱性遺傳病 | ||
B、乙病是常染色體隱性遺傳病 | ||
C、如果Ⅲ8是女孩,則其基因型只有兩種可能 | ||
D、Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有A和D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無相關(guān)細(xì)胞器 |
B、圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可以擔(dān)任各種生物成分 |
C、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中 |
D、人工誘變、基因工程、細(xì)胞工程都可改造C生物獲得工程菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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