某植物（2N =30）的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對于a2、a3均是顯性，a2相對于a3為顯性�？蒲腥藛T進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗：

組別

親本組合

子代

表現(xiàn)型

比例

實(shí)驗一

紅花×紅花

紅花：藍(lán)花

3:1

實(shí)驗二

藍(lán)花×藍(lán)花

紅花：藍(lán)花

？

實(shí)驗三

紅花×藍(lán)花

紅花：藍(lán)花

未統(tǒng)計

請回答下列問題：

（1）若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察，核膜清晰時一個細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為________條。

（2）群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。

（3）實(shí)驗一中兩個親代紅花基因型分別是_______。實(shí)驗二中子代的比例為_______。

（4）紅花植株的基因型可能有4種，為了測定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對其進(jìn)行測定。

①若用a2a2與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是__________。

②若用a3a3與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C．甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為研究高光照強(qiáng)度對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A．強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C．四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D．色素分離過程中如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（ ）。

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞

C. 小腸對鈣的吸收 D. 紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（ ）

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是

A．甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳

B．I1和I2表現(xiàn)正常，但乙病是由于等位基因分離的原因

C．可以推測出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

D．Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女同時患兩種病的概率是1/36

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

編號
 

組1
 

組2
 

組3
 

組4
 

處理
 

小葉片浸泡在5%蔗
糖溶液中。通入02
 

小葉片浸泡在5%蔗
糖溶液中。通入N2
 

小葉片浸泡在蒸餾
水中。通入02
 

？
 

黑暗
 

黑暗
 

黑暗
 

黑暗
 

結(jié)果
 

有淀粉
 

無淀粉
 

無淀粉
 

無淀粉
 

A．實(shí)驗前將天竺葵饑餓處理能防止無關(guān)變量的干擾

B．組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)

C．組1、2、3實(shí)驗?zāi)茏C明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片

D．組4是將葉片密封并浸泡在通入02的5%蔗糖溶液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．生命活動離不開細(xì)胞

B．細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動

C．SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動

D．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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同步練習(xí)冊答案