17．在下列物質(zhì)中，哪些是氨基酸（　�。�
A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）（6）C．（3）（4）（5）D．全都是

分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；
2．氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程形成肽鏈的過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基發(fā)生反應(yīng)，因此一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基．

解答 解：根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)寫出組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：，所以圖中（1）（2）（3）（4）（5）（6）中符合蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的是（1）（3）（4）（6）．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)，能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷其是否屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂前期紡綞體的形成方式不同，末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同，染色體的行為也有差異

B．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像，清晰可見染色體、赤道板、細(xì)胞壁

C．藍(lán)藻在分裂中期，染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上，末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板，之后形成新細(xì)胞壁

D．人的受精卵卵裂時(shí)，細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在紡綞絲的牽引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的有關(guān)資料．圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體--pBR322質(zhì)粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．普通大腸桿菌中不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒．根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）；

（1）過(guò)程②需要（逆）反轉(zhuǎn)錄酶，得到cDNA一般比從基因組文庫(kù)中獲得的目的基因要小的多，原因是不含內(nèi)含子或不含終止子或不含啟動(dòng)子．過(guò)程④需要DNA連接酶，過(guò)程⑤中要提高成功率，常
用Ca2+（或CaCl2溶液）處理大腸桿菌．
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒pBR322進(jìn)行切割，則形成的DNA片段共有9種．
（3）如果只用限制酶PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒pBR322，完成過(guò)程④⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌先接種到上圖中甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無(wú)菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如上圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上在乙中不能存活（存活狀況），也可以用在丙中存活DNA分子雜交方法進(jìn)行檢測(cè)．
（4）酵母菌細(xì)胞也常常作為基因工程的受體細(xì)胞，與大腸桿菌等細(xì)菌細(xì)胞相比，其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后，細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行加工（或修飾）并分泌到細(xì)胞外，便于提取．
（5）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，
在Taq聚合酶或熱穩(wěn)定性聚合酶酶的作用下延伸形成DNA．
（6）蛋白質(zhì)工程的基本原理是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．演替是群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象
B．群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，不會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C．演替過(guò)程如不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，總趨勢(shì)是導(dǎo)致物種多樣性的增加
D．演替現(xiàn)象貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的4種有機(jī)物，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖．組成D的元素有C、H、0，除此之外，脂類還包括另外兩類，其中，維生素D屬于固醇．
（2）由E形成的F在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序，以及多肽的空間結(jié)構(gòu)．
（3）G是指核苷酸，種類一共有8 種，其中構(gòu)成它們的堿基T表示胸腺嘧啶（中文名）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．補(bǔ)寫微量元素：Zn、B、Fe、Cu、Mo、Mn．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，大寫字母代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人體細(xì)胞中含有X的細(xì)胞器為核糖體，產(chǎn)生B1的細(xì)胞是漿細(xì)胞
（2）A的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成，A和X的不同表現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基，若觀察細(xì)胞中A和X的分布情況需用的染色劑是甲基綠和吡羅紅
（3）B可分為B1、B2、B3等，其原因從A分析是因?yàn)镈NA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，B2作用機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B3存在于紅細(xì)胞
（4）人體內(nèi)不同細(xì)胞中所含A、X、B三者種類情況是A相同，B和X不同，出現(xiàn)此現(xiàn)象的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．核糖體  高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體
C．線粒體  核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體
D．中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體   高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素．通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類．根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是（　�。�
A．傳播不受氣候影響
B．傳染范圍廣，危害時(shí)間長(zhǎng)
C．可通過(guò)食物、水、空氣、生活必需品等多途徑傳播
D．傳染性、危害性強(qiáng)

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