A. | 演替是群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象 | |
B. | 群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,不會出現(xiàn)群落的演替 | |
C. | 演替過程如不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,總趨勢是導(dǎo)致物種多樣性的增加 | |
D. | 演替現(xiàn)象貫穿著整個群落發(fā)展的始終 |
分析 群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
類型 項目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點 | 在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方 |
時間 | 經(jīng)歷時間漫長 | 經(jīng)歷時間較短 |
影響 因素 | 自然因素 | 人類活動較為關(guān)鍵 |
實例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄耕地上的演替 |
解答 解:A、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果,是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,是群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象,A正確;
B、群落演替與干擾或破壞沒有直接關(guān)系,但群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,會出現(xiàn)群落的演替,B錯誤;
C、演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加,C正確;
D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在,D正確.
故選:B.
點評 本題考查群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的概念、類型及影響因素,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅方是腐乳的一種,請回答與其制作有關(guān)的問題:
(1)補充制作紅方的實驗流程:①讓豆腐上長出毛霉→②___________→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制。
(2)在實驗流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在_____________℃,并保持在一定的濕度。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來自空氣中的_____________。
(3)在實驗流程②操作中,向長滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是_____________,使豆腐塊變硬,同時,鹽還能___________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實驗流程③用到的輔料中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,其中,酒的含量一般控制在_______左右。酒精含量過高導(dǎo)致的結(jié)果是_______________。此外,紅方因加入了________而呈深紅色。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Cd2+對植物有毒害作用,如能誘發(fā)根尖細胞加速老化,并破壞核仁,導(dǎo)致 DNA 損傷等,而 Ca2+則有緩解 Cd2+毒害的作用。具體機理可能為:(1)Ca2+競爭細胞膜上 Cd2+的吸收位點;(2)Ca2+通過穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細胞內(nèi)外離子平衡;(3)Ca2+作為胞內(nèi)的第二信使,啟動一系列生理生化過程,激活植物體內(nèi)多種抗性機制,研究表明,Ca2+通過Ca結(jié)合蛋白可調(diào)節(jié)靶細胞的活動如影響 DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過程。下列說法錯誤的是( )
A.Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進入細胞核中發(fā)揮作用
B.Ca2+和Cd2+不可能通過細胞膜上同一通道進入細胞中
C.無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用
D.Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響其核糖體的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有一種核酸,即DNA或RNA | |
B. | mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合 | |
C. | 光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上 | |
D. | 沒有細胞壁,屬于單細胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸在細胞外不攜帶遺傳信息 | |
B. | 核酸的組成中都有脫氧核糖、堿基和磷酸 | |
C. | DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具有穩(wěn)定性 | |
D. | 原核細胞中有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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