17.豚鼠黑色對(duì)白色顯性,現(xiàn)有兩只雜合黑色豚鼠(Aa)雜交,若產(chǎn)生四只小豚鼠,這四只豚鼠的顏色是( �。�
A.三黑一白B.三白一黑
C.二黑二白D.三種情況均有可能

分析 根據(jù)題意分析可知:豚鼠的黑色毛皮對(duì)白色毛皮是顯性,受一對(duì)等位基因控制,遵循基因的分離定律.一對(duì)雜合子的黑色豚鼠,其基因型為Aa,相互交配產(chǎn)生的后代基因型為AA:Aa:aa=1:2:1,表現(xiàn)型為黑色:白色=3:1.

解答 解:兩只雜合子的黑色豚鼠交配,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型有黑色和白色,理論比例為3:1.現(xiàn)產(chǎn)生4個(gè)子代個(gè)體,由于數(shù)目少,與理論比例的誤差大,所以它們的表現(xiàn)型及比例有多種可能:可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色.因此,A、B、C三種情況都有可能出現(xiàn).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),考生要能夠明確:只有后代的數(shù)量足夠大時(shí),其比例才遵循遺傳定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)1表示T,5表示磷酸.
(2)指出圖中一個(gè)錯(cuò)誤:兩條鏈沒(méi)有反方平行.
(3)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是8個(gè),堿基對(duì)有4對(duì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠(  )
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.卵細(xì)胞攝入所需要的精子D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)).下列分析正確的是( �。�
A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B.理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量來(lái)間接反映胰島B細(xì)胞的分泌胰島素的功能
C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.胰島素分子含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲酵母菌進(jìn)行需氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們共同產(chǎn)生的二氧化碳與吸入的氧氣體積比是( �。�
A.1:2B.1:1C.4:3D.3:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,它具有以下哪些特征(  )
A.細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
C.細(xì)胞膜表面發(fā)生改變,容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
D.在適宜的條件下,能夠無(wú)限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(  )
A.呼倫貝爾大草原B.青海湖C.人工蔬菜大棚D.西雙版納雨林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是研究生長(zhǎng)素相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),據(jù)此可直接得出的結(jié)論是( �。�
A.該實(shí)驗(yàn)對(duì)生長(zhǎng)素的濃度要求不高,只要體現(xiàn)有無(wú)即可
B.為了嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量,圖中的單側(cè)光照在甲、乙實(shí)驗(yàn)中都出現(xiàn)是很有必要的
C.甲中胚芽鞘生長(zhǎng)的原因之一是切去尖端的胚芽鞘也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)光合作用過(guò)程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來(lái)自( )

A.光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柤鍝ユ暩娴犳艾鈹戞幊閸婃鎱ㄧ€靛憡宕叉慨妞诲亾闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘劖顏熼梻浣芥硶閸o箓骞忛敓锟� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬崘顕ч埞鎴︽偐閸欏鎮欑紓浣哄閸ㄥ爼寮婚妸鈺傚亞闁稿本绋戦锟�