將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末.將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了.接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復,如果滴一點ATP溶液,熒光將恢復.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A、滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內有熒光物質和ATP
B、熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C、滴加ATP溶液,熒光恢復,說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP
D、滴加葡萄糖液,熒光不能恢復,說明葡萄糖不是直接能源
考點:ATP在生命活動中的作用和意義,ATP與ADP相互轉化的過程
專題:
分析:ATP是生物體的直接能源物質,因遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂,ATP在細胞內數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.
解答: 解:A、滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內有熒光物質和ATP,A正確;
B、熒光消失是由于原有的ATP被消耗盡,B錯誤;
C、滴加ATP溶液,熒光恢復,說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP,C正確;
D、據(jù)試驗可知,滴加ATP發(fā)光,滴加葡萄糖不發(fā)光,故說明生命活動所需的直接能源物質是ATP而不是葡萄糖,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了ATP在生命活動中的作用,意在考查學生的理解和應用能力,解答本題的關鍵是掌握ATP的結構及作用特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、圖乙為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的②為
 
數(shù)目的變化; c階段中除了包括有絲分裂過程外,還包括
 
過程.
(2)圖甲中HI段形成的原因是
 

(3)圖乙中D的子細胞的名稱是
 

(4)圖乙中C對應圖甲中
 
(用圖中字母表示)段.
(5)請在圖丙中畫出b階段每條染色體中DNA數(shù)量的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用水解法研究下列物質,水解終產物不都是葡萄糖的是( 。
①淀粉    ②蔗糖   ③乳糖    ④麥芽糖.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

著名的生物進化論專家恩斯特?邁爾認為“生物學中只有一條規(guī)律,那就是所有的概括都有例外.”下列有關生物學中的“不一定”的說法錯誤的是( 。
A、著絲粒數(shù)不一定等于染色體數(shù)
B、DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)
C、有核糖體的不一定是真核細胞
D、同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成細胞的主要元素中含量最多的是碳
B、多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
C、無機鹽在細胞中都是以離子形式存在的
D、不同種類的細胞中化學元素與化合物的種類和含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物機體神經(jīng)遞質和激素的敘述,錯誤的是 (  )
A、神經(jīng)遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C、神經(jīng)遞質和激素均需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D、神經(jīng)遞質和激素均需與受體結合而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蛋白質結構的一部分,圖中A、B、C、D標出分子中不同的化學鍵,當?shù)鞍踪|發(fā)生水解反應時,斷裂的化學鍵是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP中的A、T、P分別代表什么(  )
A、胸腺嘧啶,腺嘌呤,磷酸基團
B、胸腺嘧啶,三個,磷酸基團
C、腺苷,三個,磷酸基團
D、腺苷,三個,腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體血液中不可能出現(xiàn)的物質是(  )
A、血漿蛋白B、纖維素
C、胰島素D、維生素

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