19．小黑麥?zhǔn)前吮扼w，含56條染色體．有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的單倍體植株的體細(xì)胞含28條染色體
B．它的每個(gè)染色體組含7條染色體
C．它的花粉培養(yǎng)的個(gè)體含四個(gè)染色體組，所以是四倍體
D．利用單倍體育種方法得到的植株是可育的

分析 1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．
2、判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個(gè)體是由什么發(fā)育來(lái)的．若該個(gè)體是由未受精的配子直接發(fā)育來(lái)的，則為單倍體；若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育來(lái)的，體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體．
3、判斷一個(gè)個(gè)體是否可育的關(guān)鍵是看該個(gè)體體細(xì)胞染色體組數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)．若是奇數(shù)，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂不能形成正常配子，不可育；若為偶數(shù)，可進(jìn)行減數(shù)分裂形成正常的配子，可育．

解答 解：A、單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的，因此它的單倍體植株的體細(xì)胞含28條染色體，A正確；
B、小黑麥?zhǔn)前吮扼w，含56條染色體，因此它的每個(gè)染色體組含7條染色體，B正確；
C、它的花粉培養(yǎng)的個(gè)體含四個(gè)染色體組，但屬于單倍體，C錯(cuò)誤；
D、利用單倍體育種方法得到的植株含有四個(gè)染色體組，可以減數(shù)分裂形成可育配子，因此是可育的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、單倍體和多倍體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體組和單倍體的概念，掌握判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體還是幾倍體的依據(jù)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：甲類(lèi)細(xì)胞核DNA量是乙類(lèi)細(xì)胞的兩倍，丙類(lèi)細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類(lèi)細(xì)胞之間．以下推測(cè)正確的是（　　）
A．丙類(lèi)細(xì)胞均處于分裂間期，在三類(lèi)細(xì)胞中所占比例最大
B．乙類(lèi)細(xì)胞無(wú)分裂能力，屬于高度分化的細(xì)胞
C．甲類(lèi)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍變化，合成蛋白質(zhì)旺盛
D．用藥物抑制細(xì)胞的紡錘體形成，甲類(lèi)細(xì)胞比例將增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖．乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）甲圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是a、d、e，含有2個(gè)染色體組的是a、b、d．
（4）d細(xì)胞中有0個(gè)四分體．該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條．
（5）乙圖中，ab段、cd段形成的原因分別是DNA分子復(fù)制（或染色體復(fù)制）、著絲點(diǎn)分裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)（見(jiàn)圖）．在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)（Pi和磷酸丙糖通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1：1的反向交換方式進(jìn)行）．
（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用，將物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖．圖1中物質(zhì)C的名稱(chēng)是CO2．
（2）據(jù)圖推測(cè)，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
圖1
（3）圖中B是由（物質(zhì)）產(chǎn)生的，為保證此過(guò)程的高效進(jìn)行，應(yīng)該采用光．（白光、紅光、藍(lán)紫光）
（4）據(jù)圖分析，下列描述正確的是ABD（多選）．
A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B．若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少
C．若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則不利于淀粉的合成
D．若磷酸丙糖運(yùn)出過(guò)少，可能會(huì)抑制卡爾文循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）圖甲中②過(guò)程常在聚乙二醇（或滅活的病毒，物理方法如離心、振動(dòng)、電刺激也可）誘導(dǎo)下完成，單克隆抗體可以用于疾病的預(yù)防、診斷和治療，其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高．
（3）單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其特異性．
（4）克隆羊的性別由哪只羊決定白面綿羊．
（5）圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途，但是不能完成下列哪一用途D．
A．有選擇地繁殖某一性別的家畜  B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體   C．用于保存物種    D．改變動(dòng)物的核基因
（6）在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為哪個(gè)是最可能原因C．
A．卵細(xì)胞大，便于操作                        B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)   D．重組細(xì)胞才具有全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．果酒、果醋和腐乳等發(fā)酵食品已經(jīng)深入到人們的日常生活當(dāng)中，關(guān)于其制備過(guò)程的描述正確的是（　�。�
A．制備上述發(fā)酵食品的主要微生物的生命活動(dòng)所需能量都主要由其線粒體提供
B．腐乳制備過(guò)程中毛霉產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶屬于胞外酶
C．三種發(fā)酵過(guò)程中都可以通過(guò)控制發(fā)酵溫度實(shí)現(xiàn)對(duì)微生物類(lèi)型的控制
D．果酒、果醋發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行，腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在小麥中，高稈抗銹�。―DTT）與矮稈易染銹�。╠dtt）的兩個(gè)植株雜交，其F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株占F2總個(gè)體數(shù)的．（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下觀察以下各種組織切片，看到某一切片中細(xì)胞的染色體數(shù)目，有的是該組織體細(xì)胞的兩倍，有的是正常細(xì)胞的一半，該切片來(lái)自（　�。�
A．雞的原腸胚B．鼠的卵巢C．羊的肝臟D．家兔的幼胚胎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，右側(cè)表示Graves氏病的致病機(jī)理，該病是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與B激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌．請(qǐng)回答：

（1）健康人受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素的分泌活動(dòng)加強(qiáng)，此反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：感受器→①→下丘腦→②→甲狀腺（用圖中的文字、符號(hào)和箭頭表示）．
（2）圖中的激素A能促進(jìn)激素B的分泌，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時(shí)，又會(huì)造成有關(guān)腺體分泌的A、B（填圖中字母）減少，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少．這兩個(gè)過(guò)程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)．
（3）圖中的C物質(zhì)是淋巴因子，D過(guò)程代表增殖、分化過(guò)程，從免疫學(xué)的角度分析，B激素受體又可叫抗原．
（4）據(jù)圖甲分析：Graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類(lèi)似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)；另一方面不能通過(guò)反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過(guò)量分泌．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案