下列物質一定不含糖類的是（　　）
A、ATPB、tRNA
C、胰島素D、酶
考點：糖類的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是糖類的主要功能，分析選項，做出判斷．
解答： 解：A、ATP的是一分子核糖，一分子腺嘌呤堿基和三個磷酸集團組成．A錯誤．
B、tRNA的基本單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸是由一分子磷酸，一分子含氮堿基和一分子核糖組成．B錯誤．
C、胰島素的本質是蛋白質，蛋白質的基本單位是氨基酸，不含糖類．C正確．
D、當酶的本質是蛋白質是不含糖類，但當RNA具有催化功能時，RNA含有核糖．D錯誤．
故應選C．
點評：本題的知識點是糖類的作用，ATP、tRNA的化學組成，胰島素、酶的本質及組成單位，主要考查學生對組成細胞的化合物的掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸?shù)恼f法，錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖進入紅細胞需要載體，不消耗ATP
B、甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP
C、細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
D、溫度會影響物質跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙是一定時間內某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化的曲線．請據(jù)圖回答：
（1）用字母和箭頭表示出圖甲中的食物鏈
 
，食物鏈上相鄰物種之間存在復雜的信息傳遞，其作用是調節(jié)
 
以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（2）圖甲中流人D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被圖甲中的
 
（用圖中字母表示）所利用，這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

（3）圖乙中的③相當于圖一甲中的
 
，其數(shù)量在a～b下降的原因是
 
．據(jù)圖乙分析，若消耗植物1000kg，生物①最多可增加
 
 kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、植物體內的生長素是在核糖體上合成的
B、人體成熟紅細胞中不能合成ATP和酶
C、ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的組成單位之一
D、抗體只參與體液免疫，淋巴因子只參與細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸小泡的膜蛋白通過與突觸前膜的S蛋白質結合而引發(fā)膜的融合，進而釋放出神經遞質，下列與此過程直接有關的是（　�。�
A、載體蛋白的轉運
B、ATP水解生成ADP
C、膜的選擇透過性
D、糖蛋白的識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對圖①～④的敘述，正確的是（　�。�
A、①表示神經遞質的傳輸方式
B、②中次級消費者位于能量金字塔II位置
C、③中E為酶降低的化學反應活化能
D、④中共有3處箭頭表示反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示．下列有關敘述正確的是（　　）
A、葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O
B、乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關
C、丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色
D、酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于藍藻與黑藻共性的敘述，正確的是（　�。�
A、均有雙層膜包被的細胞核
B、均以DNA為主要的遺傳物質
C、在線粒體內膜上都發(fā)生電子傳遞過程
D、在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生產者

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，請據(jù)下圖分析：

（1）如果x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響
 
階段，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內部因素中的
 
．
（2）如果x代表溫度，溫度主要通過影響
 
來影響光合作用強度．
（3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強度，主要是影響
 
的產生，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內部因素中的
 
．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產量：
 
．請利用圖闡明其原因：
 
．

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