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4．下列細胞中沒有線粒體的是（　　）
①神經細胞    ②枯草桿菌細胞    ③藍藻細胞    ④成熟的植物細胞．
A．①②B．③④C．②③D．①④

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解：①神經細胞屬于真核細胞，含有線粒體，能進行有氧呼吸，①錯誤；
②枯草桿菌細胞屬于原核細胞，不含線粒體，②正確；
③藍藻細胞屬于原核細胞，不含線粒體，③正確；
④成熟的植物細胞屬于真核細胞，含有線粒體，能進行有氧呼吸，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能列表比較兩者，同時能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（ ）

A. 量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用 10 mL量筒而不用5mL量筒

B. 隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

D. 實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/p>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列化合物的結構分析回答：

（1）此化合物的名稱是四（多）肽，表示肽鍵的編號是③⑤⑥，表示R基的編號是②④⑧⑨，．
（2）圖中有2個羧基．氨基的結構式為-NH2．
（3）形成該化合物的反應叫做脫水縮合，在此過程中相對分子質量減少了54．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是（　　）
A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，利于染色
C．本實驗可用人的口腔上皮細胞或紫色洋蔥鱗片葉外表皮做實驗材料
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質中，元素組成相同的是（　�。�
A．血紅蛋白、葉綠素B．質粒、原癌基因C．脂肪、甲狀腺激素D．ATP、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關光合作用的問題．
（1）圖1所示反應屬于光合作用的光反應階段，物質x是質子H．在本階段內，最終接受x和活化葉綠素a釋放的e的物質是NADP+．
（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時進行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測該植物缺少B．
A．葉綠素a，顏色為黃綠色          B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．葉綠素a，．顏色為藍綠色         D．葉綠素b，顏色為藍綠色
E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色          F．葉黃素，顏色為黃色
發(fā)菜是一種陸生多細胞藻類，對其光合作用的影響因素進行研究．圖2為發(fā)萊光合速率隨光強變化的曲線，圖3為在適宜光強條件下，發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．

（3）據(jù)圖2所示，該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時，對應的光強是Bumol/m2•s．
A．25      B．100       C．175       D．500
（4）據(jù)圖2所示，若光強從150umol/m2•s減少到130μumol/m2•s，假設其他條件不變，則光反應終產物量C．
A．隨之減小     B．隨之增加     C．基本不變      D．不能確定
（5）據(jù)圖3，溫度為30度時，發(fā)菜凈光合速率是150μmol O2•mg-1以葉綠素/h．發(fā)菜光合作用生產量最大時的溫度是C．
A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某市水源中發(fā)現(xiàn)一種有害的、難于降解的有機化合物甲．研究人員使用由化合物甲、葡萄糖、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的初選培養(yǎng)基，再經過一系列后續(xù)步驟，成功地篩選到能高效降解化合物甲的細菌（M菌）．實驗的主要步驟如圖所示．請分析回答問題：
（1）下列實驗材料或用具中，需要滅菌的是②③④（填序號），需要消毒的是⑤．
①配制培養(yǎng)基用的玻璃棒、稱量紙、燒杯②培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基③培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)皿④接種用的試管、錐形瓶和吸管⑤實驗操作者的雙手
（2）初選培養(yǎng)基中加入化合物甲的目的是篩選篩選目的菌（填序號）；該培養(yǎng)基的氮源是化合物甲，凝固劑是瓊脂．M菌能夠高效降解化合物甲的原因是M菌能夠分泌降解該化合物甲的酶．
（3）實驗需要振蕩培養(yǎng)，結合題目其他信息，推測M菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（4）候選菌接種到培養(yǎng)液培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物甲含量最少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，使M菌的數(shù)量增加．如果要對培養(yǎng)液中的活菌進行計數(shù)，一般采用稀釋涂布平板法；這種方法的統(tǒng)計結果往往比活菌的實際數(shù)目少．（填“多”或“少”）
（5）使用固體培養(yǎng)基時，為獲得單菌落，常采用法平板劃線法或稀釋涂布平板法法．接種后應將培養(yǎng)皿倒置，原因是既可以使培養(yǎng)基中的水分更好得揮發(fā)，又可以避免培養(yǎng)皿蓋上的水滴落到培養(yǎng)基上造成污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確（　　）
A．A中肯定含有S元素
B．①過程發(fā)生脫水縮合反應
C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D．蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質各分布哪里（　�。�
A．葉綠體和細胞溶膠B．質體和細胞溶膠
C．葉綠體和液泡D．線粒體和液泡

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